专题：说课童年的发现
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《童年的发现》说课 试讲
《童年的发现》说课 试讲
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
今天我说课的内容是人教版五年级下册第二单元中的《童年的发现》。本组课文以“童年”为专题，生动地再现了多姿多彩的童 -
童年的发现说课、反思[最终定稿]
《童年的发现》教案设计 教学目标 1、情感目标：感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2、能力目标：正确、流利
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童年说课
我今天讲课的内容是北师大版教材六年级下册第八单元课文后的习作教学——童年趣事。
教材分析
这是本学期的最后依次习作，也是依次不限定习作内容的自主、自由习作，教材对习作 -
童年的发现评课稿（定稿）
五年级语文《童年的发现》评课稿 昨天听了李老师执教的《童年的发现》，本课内容学生在理解上有一定的难度。首先这一课课文篇幅长，其次叙事中穿插了有关于“胚胎发育规律”的
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童年的趣事说课
“童年趣事”教学活动设计 今天 我所要指导的是五年级下册第二单元的习作《童年趣事》。新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生
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《童年的小竹笛》说课
音乐《童年的小竹笛》说课稿 一、说教材： 《童年的小竹笛》是一首充满童趣和美好回忆的歌曲，它以童年的“小竹笛”为线索，通过童年的故事、童年的谜语、童年的舞蹈，带人去寻觅那
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童年的发现
《童年的发现》教学设计 教材简析： 本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人
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童年的发现
8.《童年的发现》教学设计 教材分析： 《童年的发现》这篇课文是人教版五年级下册第二单元第四篇课文（即第八课），该单元以“多彩的童年生活”为主题展开，《童年的发现》主要写了
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童年的发现
《童年的发现》教学反思
这篇课文我认真地读了三遍，我的兴趣点集中在“进化论”和“胚胎发育规律”上，总是想着：小时候关于飞行的梦是不是真的与人类进化过程中“鸟”有关？母腹 -
童年的发现
第二课时 一、回忆导入 引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。二、细读体会童年秘密的发现过程 1．"我"是怎样发现胚胎发育规律
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
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说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
