专题：说课用说教学反思吗
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说课教学反思
说课教学反思 说课教学反思1 （前言：反思实在犀利不来，内容不多，仅仅涉及一点教学技能方面的点评，谁叫偶语文不行捏╮(╯▽╰)╭但这的确是自己的所思所感。就具体教学内容以及习
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说课 教学反思
《石头说话》教学反思 纪晓岚小学纪荣敏 各位领导、各位老师，我叫纪荣敏，来自纪晓岚小学。我今天作课的课题是《石头说话》。今天我结合今天的教研主题谈谈我这节课，欢迎大家批
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说课反思
《春酒》说课教学反思 旗城学校 李伟 人们常说：经历是人生一大财富。我想：经历过，并深刻地去反思其中的得失，汲取经验，以便更好的指导今后的生活工作，才真正算是人生一大财富
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英语说课教学反思
Unit 6 Let’s go by taxi.说课总结与反思 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与
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(功)说课及教学反思
第十一章功和机械能
第一节功说课稿
尊敬的各位领导、物理同行们：
我说课的题目是新人教版八年级下册物理课本第十一章功和机械能第一节 功。以下我从五个方面来说明：
一． 说教 -
音乐说课教学反思
音乐说课教学反思 音乐说课教学反思1 什么样的教学才是优质、有效的呢?随着高效课程改革的扎实推进，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“
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3ds_Max2012说课用文稿
《3ds Max》说课文稿一、教学目的和要求二、教学内容与安排三、教学方法与手段四、教学中应注意的问题五、课程考核方式一、教学目的及要求1、教学目的：通过本课程的学习和实
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说课用写板书吗
说课稿的撰写 一、说课稿的基本结构 1．说课题与教学内容 （我今天说课的课题是《??》，它是人教版一年级上册第七单元第??页上的内容） 2．说教材（即教学设计中的“教材分析”） 3．说
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雷雨反思说课
小学语文二年级下册《雷雨》说课稿 《雷雨》是一篇看图学文课。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前雷雨时雷雨后的自然景象。本课我从三个方面进行说课。 【 说教材】 这
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年月日说课反思
《年月日》说课 一、说教材：时间单位是较为抽象的计量单位，在小学数学教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻，作为鲜活个体的学生，时时刻刻要与它打交道。本课教材是在学生学习
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吃水反思说课
《吃水不忘挖井人》教学反思 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上面刻
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教案反思说课
《西风胡杨》教学设计 九真小学 五（2）班 周启华 【教学目标】 1.引导学生自主识字，掌握本课生字新词，积累好词佳句。 2.读懂课文内容，理清文章脉络，抓住关键词句，了解胡杨的特点
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教案、反思、说课
小学二年级体育公开课《立定跳远》教学设计 一、指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境
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说课、教案、反思
《大小多少》说课稿 文本解读: 本课教学内容为新部编教材一年级上册第二组识字二的第7课，本单元专题是围绕着生活展开的。因此本篇课文展示了美丽的农家小院，温馨的生活场景
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说课反思总结
“说课”，作为一种教学、教研改革的手段，如今已遍及全国各个角落。按照学校要求，我在这次汇报课中采用了“说课”这种形式。实践表明，“说课”活动所产生的教学效果颇佳。它大大
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吃水不忘挖井人说课及反思
《吃水不忘挖井人》说课稿 一、设计理念： 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能导行入情的教学情境。让孩子
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说课比赛反思
说课比赛反思
45中学 梁文
昨天下午在教育中心参加了一次说课比赛。比赛中很多老师都有非常精彩的表现，32中的洪静文静大方，102中的王吉老师说的颇有深度且周密详细，82中的魏兰 -
反思性说课
反思性说课稿 各位领导、各位评委、各位同仁：早上好！ 我今天反思性说课的内容是我校校本教材《根雕制作技法》第二部分《根雕的欣赏与创作》中的内容，课题是《根雕的欣赏与构
