专题：声乐教学大纲
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声乐教学大纲
声乐教学大纲 一,教学目的 声乐是我院音幼儿专业重要的专业课和专业基础课之一. 本课程的教学目的是帮助学生建立正确的歌唱的状态,掌握科学的发声方法,声乐基础理论知识和
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《声乐》教学大纲（合集）
《声乐》教学大纲（试行） 主 编：李冰 编写日期：2004年8月 适用专业：音乐教育系 课程名称：声乐 课程编号： 一、课程性质、目的以及开课对象 （一）声乐课属于高等师范专科学校音乐专业必
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声乐教学大纲
《声乐》教学大纲课程名称：声乐
课程编号：17405213
一、课程性质、目的以及开课对象
（一）声乐课属于高等师范院校音乐专业课。
（二）目的：
要求学生掌握中小学音乐教师必须具备的声 -
声乐课程教学大纲
声乐课程教学大纲 课程名称（中文）：声乐 课程名称（英文）：vocal 课程编号：040102145 教学对象：声乐方向研究生 预修课程： 课程学时：72 课程学分：4 开课单位：鲁迅艺术学院 一、教学目的与要
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高中声乐教学大纲
高中声乐教学大纲 一、教学目的与任务: 声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。本课程要求学生经过两年半时间的学习训练,掌握歌曲
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声乐教学大纲[精选5篇]
中卫职业技术学校综合艺术部 幼儿教育专业《声乐》课教学大纲 综合艺术部 杨鹏 课程名称：声乐 课程性质：必修课 课程类型：幼儿教育专业课 使用教材：1、作者：谢莉莉主编 《音乐》
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声乐教研室 声乐 教学大纲2010.7
河南理工大学 《声乐》课程教学大纲 课程中文名称：《声乐》 课程英文名称：Vocal Music 课程编号： 160060290 适用专业：声乐 学 时 数：18*8 共144 学 分 数：8 应开课学期：每个学期
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声乐教学大纲Microsoft Word 文档
《声乐》教学大纲 课程名称：声乐 课程类别：学科基础课程 学 时：83学时 考核方法：考试 适用对象：专科音乐教育专业 【课程简介】 《声乐》课程是高等院校音乐教育专科专业学生必
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高一(下)声乐课教学大纲
《声乐》教学大纲 课程名称：声乐 一、课程性质、目的以及开课对象 （一）声乐课系中专音教、幼教课。 （二）目的：要求学生掌握音乐教师必须具备的声乐基础理论知识和歌唱的技能技巧；建
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声乐教学大纲范例(赵彬)
《声乐》教学大纲 《声乐》教学大纲 课程名称：学前教育专业主课——声乐课 课程编号：001 课程类别：专业基础 课程要求：必修 课程总学时：170 实训(实验)学时数：110 课程总学分：10
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专科学前教育专业《声乐教学大纲》（5篇）
《声乐》课程教学大纲一、前言（一）课程的性质，目的和任务本课程是学前教育专业必修课之一，是专业技能课，课程的目的在于使学生初步掌握声乐的基础知识和基本技能技巧，让学生懂得一
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蝌蚪宝贝2014年9月第一学期声乐教学大纲
蝌蚪宝贝第一学期声乐教学大纲 少年儿童是唱歌训练的最佳时期，通过歌唱即能陶冶情操、激发智商，培养其积极、健康、活泼向上的审美情趣，又能培养少年儿童的独唱、合唱、舞台表
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高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲高中音乐教案
高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲- 高中音乐教案 高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲一、教学目的与任务： 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的
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声乐讲义
声 乐讲义 洮阳初中岳红 一、课程教学目标： 帮助学生掌握基本的发声技巧，并且贯通演唱当中，为学生在发声当中的气息、头腔与胸腔的共鸣，以及音区的统一打下坚实的基础。 二、教
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声乐教学计划（定稿）
声乐教学计划 第一学期： 一、教学任务及教学目标： 1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态。 2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。 3.初步
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声乐练习
发声的基础知识 声器官是由呼吸器官、喉头与声带共鸣器官和咬文吐字器官组成。呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺以及胸腔横膈膜等器官组成。 1、 唱歌时的姿
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声乐教学计划
声乐教学计划 一、 教学对象：全体声乐学生 二、 教学目标： （一） 歌唱气息的控制 1. 吸气（用口鼻吸气）用闻花香直接吸气到两肋后后腰周围。 2. 呼气，要求呼气的同时，保持吸气的动作（状
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声乐教案
声乐教案 一、教学目的： 使学生明确歌唱的发声原理应包括气息的运动轨迹及共鸣腔体的正确打开和运用。二、教学方法： 讲解、示范、启发式教学。 三、教学重点： 1．指导学生体会
