专题：什么是好的微课
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什么是微课
什么是微课？ “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。1、概念 一、“微课”的
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什么是好课大全
什么是好课
来源： 余敏君 时间：09-06-09 人气：1061什
么是好课
读
《小学数学名师教学艺术》有感
《小学数学名师教学艺术》分别汇编了8位小学数学特级教师的教学艺术，包括对其 -
什么是微课？5篇
什么是微课？ “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 1、概念 一、 “微课”
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什么是微课教学
宝藏学校：任绍君什么是微课教学?如何运用微课程，才能收到良好的教学效果 一、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解
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什么是一堂好课
1．一堂好课，首先应是“学习课”，而不是单纯的“教学课”。 一堂好课给人的感觉，应该师生都是学习者，都在超越自我，同时互相帮助和交流，学生不但能看到教师思维的结果，而且能看到教师
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什么是一堂好课
什么是一堂好课 华东师大教授 李政涛 什么是一堂好课？每个人都有自己的眼镜，这就需要我们有一个尺度，有一个标准。 一、必须把握的关键字---------实 1、扎实：这要是一堂有意义
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教学视频是微课
教学视频是微课 （1）时间较短，内容精简： 教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传
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《什么是周长》微课设计
《什么是周长》微课教学设计 大家好！今天我微课的内容是：北师大版小学数学三年级第五单元周长的第一节内容《什么是周长》的第一课时。 一、 创设情境，初步感知“周长”。 同学
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什么样的课是好课
什么样的课是好课什么样的课是好课？巢宗祺教授提出好课必须具备四点：一、这节课本身有意义；二、这节课有效、真实；三、师生情绪饱满；四、师生才智得以充分展现。叶澜教授认为评价
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如何制作一堂好的微课
如何制作微课－微课设计五部曲 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教
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什么是微课及微课范例解读（推荐5篇）
什么是微课及微课范例解读？ 微课又称微课例或微课堂，主要以视频的方式记录课堂某学科知识点的教与学，此外还包括与其相关的教学设计、课件素材、教学反思、练习测试、学生反馈
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好的课是师生的共享
好的课是师生的共享
无论是听课还是上课，每次都会有一种感受，有时感觉一节课时间过得匆匆，有时感觉一节课时间过得漫长；有些课让你无时不沉醉其中，流连忘返，有些课仿佛是拖着你痛 -
什么样的课是一堂好课
什么样的课是一堂好课 到底怎样的课才是一堂好课呢？或者说评价一堂好课是否有一定的标准。应该说，课堂教学既是一门科学，又是一门艺术，作为一门科学，就应该有一定的评价标准，而作
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怎样的课是一节好课
怎样的课是一节好课
杨顺万 听课、评课是我们基层学校经常组织开展的一种常规的校本教研活动，尤其是评课，对于改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的专业发展有 -
什么样的一节课是好课
（作业）什么样的一节课是好课？
什么样的一节课是好课？怎么才能上好一节课？对于这个问题，我想每一位教师都曾思考过而且在教学中不断地为此而探索过。那么，学生爱听的课就是一节好课 -
微课大赛教学设计------王好
第二届“青苹果杯”全省中小学信息技术与课程整合优质课大赛 《猜猜我有多爱你》教学设计 永登县新城区幼儿园 王好霞 【活动目标】 1．观察图画，想象故事情节。 2．能用句式“--
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如何设计一节好的微课（精选5篇）
如何设计一节好的微课 微课的移动学习、远程学习、在线学习越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。那么，如何设计一节好的微课呢？以下是在开展微课教学活动中
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
