专题：什么是面积说课稿我的
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什么是面积说课稿
《什么是面积》说课稿 养正中心小学西边校区 姚飞前 整体设计，本课，我将从四个方面进行教学： 一、说教材，二、说教法和学法，三、说教学程序，四、说板书设计。 一、说教材 1.说课内
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《面积》说课稿
《面积》说课稿 《面积》说课稿1 一、说课内容人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》五年级上册第五单元《多边形的面积》第一课时P80-81二、我对教材的理解小学数学
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面积说课稿
面积说课稿 面积说课稿1 大家好！我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学效果预测过程几个方面对本课进行说课。一、教材分析：本节内容是
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《我是猫》说课稿
《我是猫》说课稿 《我是猫》说课稿1 一、说教材1、本课在教材中的位置本单元的训练重点是“欣赏名家笔下的艺术形象，体验阅读名著的乐趣。”五篇本课课文全部都是经典之作，内
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《我是谁》说课稿大全
《我是谁》说课稿 海铁二校 赵宇 今天我说课的内容是《我是谁》。下面我将从以下四个方面来进行阐述：一、紧扣特点 说教材；二、针对实际 说策略；三、师生互动 说流程；四、简洁明
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《我是猫》说课稿
《我是猫》说课设计 《我是猫》是语文出版版社S版小学语文五年级上册第六单元的一篇文章。本单元由五篇课文和语文百花园六组成。五篇课文分别是精读课文《天窗》、《我是
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我是谁说课稿
小学品德与社会《我是谁》说课设计 南坪实验小学 夏铭蔚 一、说教材： 1、教材的特点及编写意图 今天我所上课的内容是人教版义务教育实验教科书《品德与社会》三年级（上）第四单
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认识面积说课稿
说教材《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。本课是这一单
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面积说课稿（整理3篇）
篇1：《面积》说课稿一、教材分析(一)教材内容北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第39—41页的《认识图形的面积》。(二)教材地位和作用“认识图形的面积
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平行四边形面积说课稿
平行四边形的面积说课尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的内容是小学数学人教版五年级上册《平行四边形的面积》。本节课是在学生已经掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方
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认识面积说课稿[范文大全]
物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小。那么以下是小编为大家整理的认识面积说课稿，欢迎大家阅读！认识面积说课稿（一）尊敬的各位评委老师：大家好
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《面积和面积单位》说课稿
《面积和面积单位》说课稿 各位评委你们好： 我说课的内容是《九年义务教育》第7册134页—136页《面积和面积单位》，本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们的周长计算的
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《面积和面积单位》说课稿
《面积和面积单位的认识》说课稿各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《面积和面积单位的认识》，我将从以下几方面进行： 一、教材分析： 教学内容： 本课内容在义务教育课程标准人教
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平行四边形面积说课稿
《平行四边形的面积计算》说课稿 各位领导，各位评委老师，下午好。今天我要说课的题目是《平行四边形面积的计算》，下面我将从四个方面阐述我对本节说课的理解与设计，他们分别
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《认识面积》说课稿
《认识面积》说课稿 各位老师： 大家好，今天我给大家带来的说课内容是面积的认识。（出示电子课本）它是来自九年义务教育人教版小学数学三年级下册第61－62页第五单元“面积的认识”
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认识面积说课稿
《认识面积》说课稿 尊敬的各位老师下午好：我今天说课的课题是认识面积。 下面我主要从教材、教法、学法、教学过程和教学评价几个方面进行阐述。 一、说教材 １.教学内容
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认识面积说课稿
《认识面积》 一、 说教材 （一） 教材分析： （1） 课程内容：《认识面积》是义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学下册第四单元的内容。 （2） 说教材中的地位 本课内容是在学生学
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认识面积说课稿
认识面积说课稿 认识面积说课稿1 一、说教材1、说教学内容我说课的内容是人教版小学数学三年级下册P60—62页《认识面积》。2、说教材中的地位本课内容是第五单元《面积》的
