专题：四年级第一单元习作
-
四年级习作第一单元
第一单元习作教案设计 部小茹 教材简析： 这是紧扣本单元主题“自然奇观”的一次习作练习。前面学习了《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》四篇课文，对怎样写“
-
四年级人教版第一单元习作指导
四年级人教版第一单元习作指导 广州市天河区龙口西小学 江梅 510630 四年级 人教版第一单元习作：自然景观 习作目标： 1.介绍一处自然景观。 2.按一定的顺序描写，突出一点奇特
-
四年级语文下册第一单元习作范文
第一单元：景物描写 美丽的校园 秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，首先展现在
-
人教版四年级上册第一单元习作
晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出
-
四年级下册第一单元习作指导
四年级下册第一单元习作教学设计 ——校园里的一处景物 【教材分析】这是人教版实验教材四年级下册语文园地一的习作。要求学生回顾自己可爱的校园，并到校园里走一走，看一看，选
-
第一单元习作
我爱阅读
我爱阅读，妈妈给我的零用钱，我都攒起来买书；每逢生日，爸爸问我要什么礼物，我总是不假思索脱口而出：“书！”一有时间，我就钻进房间看书，因为读书是一种享受。镜头1：一个星期六 -
第一单元习作
第一单元习作：《假如我有一只尼尔斯的鹅》 教学目标： 1．学会列简单的提纲，把想象的故事写清楚，并能说明一个道理或给人以启迪。 2．编写故事，培养学生想象能力和创造能力。 教学重难
-
人教版四年级上册第一单元习作[五篇材料]
晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出
-
人教版四年级语文上册第一单元习作
我爱家乡 河北省兴隆县平安堡学区中心校克梨木联合小学四年级 高越 我的家乡很美，我特别喜欢。 家乡的山好团结呀！一座挨着一座，像一个个小朋友拉着手一样；家乡的山好神奇呀！它
-
五下第一单元习作
一、清词丽句 眉清目秀浓眉大眼 白里透红虎头虎脑 热情好客心灵手巧开朗大方 天资聪明 孜孜不倦 废寝忘食锲而不舍 勤学苦练 书声琅琅互帮互学 彬彬有礼名列前茅谈笑风生兴
-
三年级第一单元习作
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画，今天晚上我又画了一张画,名字叫《秋天的图画》，上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了 -
四年级上册语文第一单元习作互评条
四年级上册语文第一单元习作互评条 四年级上册语文第一单元习作互评条习作主题：我们在生活中，欣赏过大自然的无数神奇。让我们用我们的双眼，观赏大自然的神奇；用我们手中的笔，描
-
四年级上册第一单元口语交际与习作
四年级上册第一单元口语交际与习作 教学过程; 一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园) 我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以
-
四年级上册第五单元习作
四上习作五——学写导游词 一、教材分析 教材列举了中国的29处世界文化遗产，可供学生参考。在作文题材上是半自选内容、自由表达、自主习作。要求学生把说和写充分结合起来，
-
四年级下册第四单元习作大全
四年级下册第四单元习作范文大全战争中的孩子 在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔
-
四年级下学期1-8单元习作
四年级下学期1-8单元习作范文 第一单元习作 让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。美丽的校园
-
四年级下册第三单元习作
四年级下册第三单元习作“大自然的启示”教学设计教学目标1、指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将在综合性学习活动中的发现或活动过程及活动过程中的体会和心得有条理
-
四年级下册第三单元习作（大全）
——四年级下册第三单元习作“大自然的启示”教学设计及教后反思教学目标：1、 指导学生围绕“大自然的启示”这个主题，将在综合性学习活动中的发现或活动过程及活动过程中的体
