专题：四年级飞天二
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四年级 飞天（定稿）
第7课 飞天（一） 教学目标：1.了解飞天及莫高窟的有关知识，发现如何运用流动的线条表现飞天优雅、自由飞行的姿态。 2.通过观看大量图片与视频、与西方绘画中的小天使的对比， 发现
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《飞天(二)》教案
《飞天（二）》教案 教学目标 知识与技能：了解敦煌莫高窟中飞天壁画的特点、历史及艺术价值。 过程与方法：通过查找资料，以小组合作的形式在老师引导下欣赏壁画的色彩、造型及 线
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四年级上册美术第7课 飞天(二)
第7课 飞天（二） 教学目标： 1.知识与技能：了解感悟表现飞天的线条艺术特征，感悟传统造型艺术的魅力，并临摹或创作一幅飞天作品。 2.过程与方法：运用观察体验，对比分析等学习方法，体会
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四年级美术《飞天》教案（精选五篇）
一、教学目标：1、运用讲故事、配演说词、示范、临摹等方式激发学生学习兴趣，了解飞天的故事、飞天的产生过程与创作手法2、认识敦煌莫高窟中飞天的形象，了解三个典型时期飞天的
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四年级梦圆飞天教案
教学目标：1、 指导学生精读感悟，体会飞船发射过程人们的心情;2、 凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读课文，表达自己的独特感受;3、 理解梦圆的重大意义。从而激发学生
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《飞天》
《飞天》观后感《飞天》电影呈现了一个古老民族的千年梦想和一部大国复兴的银幕史诗，展示出中国载人航天事业的发展历程和辉煌成就，展望了我国未来太空空间站的建设和应用前景
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飞天二教学设计（共五则范文）
Fpg 人民美术出版社第七册第七课《飞天二》 山口小学周易 教材分析 本科属于“造型.表现”学习领域。 本课是第六课《飞天（一）》の延续，在上一课欣赏了飞天美感の基础上，引导学
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《梦圆飞天》教学设计二
《梦圆飞天》教学设计二 作者：吴敏敏 转贴自：转载 点击数：165 第二课时 作者：吴敏敏 教学目标: 凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。 教学过程:
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飞天观后感
《飞天》观后感前段时间，学院组织全院学员在小操场观看了《飞天》这部电影，体味一种为梦想执着追求、永不言弃的坚韧。该影片讲述了中国航天员为了“飞天”梦想，屡屡受挫却永不
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飞天观后感
《飞天》观后感化环-过控李威周四下午，我们在现艺演播厅观看了优秀国产故事片《飞天》。《飞天》主要讲述的是主角张天聪作为中国第一代航天员，刻苦训练、专业技术过硬，但仍然
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飞天教案
飞天 教学目标： 1、了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。 2、感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及
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飞天教案
《飞天》教案 一、教学目标： 1、运用讲故事、配演说词、示范、临摹等方式激发学生学习兴趣，了解飞天的故事、飞天的产生过程与创作手法 2、认识敦煌莫高窟中飞天的形象，了解三
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飞天教案
飞天 教材分析：本课属于评述欣赏与造型表现相结合的一个学习内容，也是线条系列中的一部分。飞天是人们想象中的飞神，在印度神话中，是云和水的女神，在佛教中是乾达婆和紧那罗的化
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飞天教案
飞天（二） 三维目标： 1、知识与技能：了解动态变化规律，学习飞翔动态的表现；学习用线描表现人作的技巧。 2、过程与方法：通过欣赏、观察、交流、描述、拼摆、示范演示、创作实践、评
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飞天教案[★]
“飞天”凌空教案 教学目标 1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 教学重难点
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飞天观后感
模具1133班
覃宝斌《飞天》观后感星期三晚上，青年模范团组织了我们成员进行了观看党知识电影《飞天》，我从中深有感受啊。张天聪，一位伟大的宇航员。他是我们中国人的骄傲！因为 -
飞天观后感
爱国影片《飞天》观后感最近观看了一部电影，叫做《飞天》，从影片中得到了很多的感悟。《飞天》的主人公是航天员张天聪，他是中国第一代航天员，为了“飞天”梦想，一直坚守着，但他却
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飞天 观后感★
《飞天》观后感上周，在学院党委组织部的组织下，我们开展了“我的中国梦”红色系列活动之 《飞天》电影的观看。《飞天》讲述了一代航天员的艰辛路程，以张天聪的故事讲述了那些
