专题：三年级集合教学设计
-
三年级数学《集合》教学设计
三年级数学《集合》教学设计 一、情境创设 “同学们，中国素有‘文明礼仪之邦’的美称，你们知道我们中国人见面是怎样行见面礼的？让我们来相互问候下吧！”（老师和4名学生握手问候
-
三年级《茅和盾的集合》教学设计
三年级《茅和盾的集合》教学设计 三年级《茅和盾的集合》教学设计 教学目标： 1.认识“矛、盾”等6个生字，会写“集、持”等14个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
-
小学数学三年级上册《集合》教学设计
集 合 思考和提出的问题 数学是一门开智的学科，依托数学知识的学习，引导学生学会思考、积极思考，在习得知识的同时提升数学学习以及解决问题的能力。数学思想是数学的精髓，它引
-
三年级《茅和盾的集合》教学设计
三年级《茅和盾的集合》教学设计 三年级《茅和盾的集合》教学设计 教学目标： 1.认识“矛、盾”等6个生字，会写“集、持”等14个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
-
【精华】三年级教学教学计划集合[本站推荐]
【精华】三年级教学教学计划集合五篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收
-
三年级教学教学计划集合（合集）
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们的教学工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的三年级教学教
-
三年级教学教学计划集合（范文大全）
精选三年级教学教学计划集合五篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起来写一份教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编精心整理
-
【推荐】三年级教学教学计划集合（范文大全）
【推荐】三年级教学教学计划集合九篇时间过得飞快，我们的教学工作又将翻开新的一页，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小
-
三年级教学设计
第十课 我的家乡在哪里 略钢九年制学校：郝俊 教材分析： 《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第四单元《我的家乡》的第三课。本单元由
-
三年级教学设计
三年级家庭安全不能忘 【教材简析】 《家庭安全不能忘》是义务教育课程标准实验教材未来出版社三年级下册第四单元《安全生活每一天》中的第一课。安全是儿童健康成长的必要
-
三年级教学设计
《可能性》教学设计 教学内容分析： 本节课所教的内容是人教版三年级数学上册第104-105业。例1,例2.在生活中，有些事件的结果在一定的条件下可以预知，即确定现象，有些事件的结果
-
三年级教学设计
小学三年级体育课教学设计 一、学习水平：水平二（三年级）二、指 导 思 想： 贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想，力争在教学中充分发挥学生的主体作用，激发学生的探究意识和
-
三年级教学设计
1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕
-
三年级教学设计
Module3 Unit2 Point to the desk教学设计 三亚市天涯镇华丽小学董 弘 教材分析： 本课教材是外研社修订版《新标准英语》三年级起点第一册Module 3 Classroom Unit 2 Point t
-
三年级教学设计
13.花钟 教学目标： 1. 认识8个生字，会写14个生字，能正确书写词语。 2. 能正确、流利有感情地朗读课文，结合语境理解词句，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。 3. 理解课文
-
三年级教学设计
2014-2015学年人教版三年级数学上册教案设计 第一单元《时、分、秒》 第1课时 《时、分、秒》 教学目标： 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2．通过观察、体
-
三年级教学设计
19带雨的花教学设计 教学过程： 一、师生谈话导入。 师导：孩子们，上节课我们学习了金波爷爷的诗《带雨的花》，这首诗真美，把你把我都深深的陶醉了，这节课我们继续走进第19课《带雨
-
三年级教学设计范文合集
Unit2What time is it? Part B Let’s learn 教学设计 南赵扶镇大流漂中心小学周俊芝 教学目标： 1) 认知目标要求学生能听说读写get up, go to school., go home, go to be
