专题：三年级家乡的古建筑
-
家乡古建筑教案
家乡古建筑教案 (活动一) 横店小学李华寅 教学目标： 1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故 2、体验并掌握线画古建筑的基本方法 3、培养和增强学生对家乡
-
《家乡古建筑》教案[定稿]
家乡的古建筑》活动二教学反思《家乡的古建筑》一课时属于“综合探索”领域，而活动二是活动一“用线 描画古建筑”的延伸。活动一倾向于写实性绘画，活动二是倾向于想象性绘画
-
《家乡的古建筑》教案
《家乡的古建筑》教案 教学目标： 1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 2、体验并掌握线画古建筑的基本方法。 3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感
-
第2课家乡古建筑
第2课家乡古建筑 教学目标： 1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 2、体验并掌握线画古建筑的基本方法。 3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系
-
第九课家乡古建筑教案
第九课：《家乡古建筑》教案 一、课前准备 古建线描图、16开画纸、钢笔或蜡笔、色笔等 二、教材分析： （1） 古建筑作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影。这些古建筑虽然历
-
美术教案：家乡的古建筑
家乡古建筑 一、教材分析 在人类历史的长河中，古建筑作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影。尽管有的已经破败或只留遗迹，也是熠熠生辉，珍贵无比。在我们居住生活的家
-
家乡古建筑说教材及学情（★）
一、说教材及学情 本节课是小学美术湘教版五年级上册第二单元第一个课时的内容，为综合探索的单元课。本课有两个学习内容，：观察描绘(画古建筑)，想象创作(画故事画)，两个内容有一
-
小学美术《家乡的古建筑》教案
小学美术《家乡的古建筑》教案 一、教学目标 【知识与技能】了解古建筑的特点、类型，能够运用白描等手法创作家乡的古建筑。 【过程与方法】通过观察、实践，掌握线画古建筑的
-
《家乡古建筑》教学设计 说课反思
说课稿 本节课是小学美术湘教版五年级下册第九单元第一个课时的内容，为综合探索的单元课。本课有三个学习内容，：观察描绘(画古建筑)，制作体验(泥做小亭子)，想象创作(画故事画)，三
-
2014最新小学五年级美术第2课家乡古建筑
第2课 家乡古建筑 教学目标： 1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故 2、体验并掌握线画古建筑的基本方法 3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对
-
太原市古建筑
太原晋祠浅述 晋祠位于山西省太原市西南郊25公里处的悬瓮山麓，始建于北魏前。周武王的次子叔虞励精图治，利用晋水，兴修农田水利，大力发展农业，使唐国百姓安居乐业，生活富足，造成日
-
古建筑防火设计探讨
古建筑防火设计探讨 [摘要]中国是世界上具有五千年历史的文明古国，在漫长的岁月中。文物古建筑源远流长、光彩照人，是祖先留给我们的一份丰厚的文化遗产，具有很高的精神价值、
-
泰山古建筑
泰山古建筑 风貌与品味 泰安市建筑技术协会理事长：侯振安 泰山作为名山，具有“五岳独尊”、雄镇天下的特殊历史地位已经有五千年的历史，其文物古迹（碑、墓、坊、门、塔、祠、
-
古建筑名词
古建筑名词解释 二画 丁头栱位于梁下的半截栱。原由串枋出头部分作成，后成为梁头下的装饰。 八架椽宋代房屋进深以椽数呼之，八架椽即八椽之深。清代则以檩数称呼，“九檩”即宋
-
古建筑测绘
古建筑测绘.txt24生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。无论是精密测绘和法式测绘都好，古建筑
-
文物古建筑
中国古建筑的火灾危险性 1、火灾荷载大，无防火间距 在我国古建筑以木材为主要材料， 采用的大多是木构架的结构形式，形成一种独特的风格。但古建筑经过多年的风吹日晒木制材料
-
中国古建筑
第一次： 1、中国古代建筑木结构中形成屋脊的最主要的木头叫__C _____。 A木头圆柱 B檩条 C大梁 D额枋 2、彩画中等级最低的是__D _____。 A旋子彩画 B龙凤彩画 C和玺彩画 D苏
-
武当古建筑
武当古建筑
群，规模宠大，气势雄伟，著称于世。1994年12月17日，被联合国科教文组织列入《世界文化遗产名录》。
武当古建筑起源追溯很早。秦汉时，就有许多隐士、道众到此结茅为庵。
