专题：四年级理解词语的方法
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小学语文理解词语方法汇总
小学语文理解词语方法汇总一、近义词解释法：用找词语的近义词或同义词进行解释的方法。如：增添：增加陌生：生疏。恬静：安静、宁静矜持：庄重、严肃、拘谨、拘束慷慨：大方。遨游：漫游，游
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低年级阅读教学中词语理解方法初探
低年级阅读教学中 词语理解方法初探 字、词、句之间巧妙的组合就构成了一篇精美的文章，学文章就应该让学生在审美中认读理解。让学生走进审美的情境中，展开丰富的联想和想象，从
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专题二 词语的理解和运用 方法总结
专题二词语的理解和运用 （含成语） 考情总结 1. 从考查范围、内容上看：湖南人教版地市考查词语的理解与运用，考查成语，近义词，关联词+近义词，词语、俗语、成语混合辨析。涉及成语48
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教给学生多种理解词语的方法
教给学生多种理解词语的方法 上传: 陈小娟更新时间：2014-12-31 12:50:10 教给学生多种理解词语的方法 审视当前的词语教学，尤其是中高年级的词语教学，是许多老师在课堂尽力回避
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浅谈二年级教学中词语理解的方法
浅谈二年级教学中词语理解的方法 词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。《课标》在第一学段教学目标中
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古典诗歌理解重要词语解答方法全攻略
古典诗歌理解重要词语解答方法全攻略 张建民高考古典诗歌阅读中，对词语的理解题目比较多，以2006年全国17套高考试卷为例，就有10套卷11个题目涉及到理解词语，主要考查词语的含义
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浅谈小学语文教学中词语理解的方法
浅谈小学语文教学中词语理解的方法 词语是构成文章的基本单位，理解了文章中的词语，才能读懂文章的意思。词语教学是小学语文阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解
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四年级词语
小学四年级语文成语积累 1． 描写老师的成语：德高望重为人师表 因材施教 良师益友言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨润物无声循循善诱潜移默化 和蔼可亲 无微不
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四年级词语归纳（本站推荐）
第1课字词： 崇高浸透项目劳动涌起塑造编织 茁壮衷心创造智慧波涛朝霞辛劳 祝愿蕴藏崇山峻岭 第二课 官员尝试品尝观赏屈指但愿情绪 睁眼虽然隐形宽大悲伤形影不离 悲欢离合十
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在小学阅读教学中_常用的理解词语的方法有哪些
第二次作业 有关“小学字词教学”方法的一些经验交流 西邑小学 母四明 词语教学是中段语文教学的一个重要内容，也是学生深感困难的地方。中段课标中提出“能联系上下文，理解词
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理解词语含义的方法教案（样例5）
体味和推敲重要词语在语境中的含义 一、“重要词语”有哪些 1、 体现作者思想情感和立场观点的词语 2、 表现文章主题思想的词语 3、 反映文章深层次含义的词语 4、 反映具
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谈词语句子的理解与赏析的方法策略[5篇材料]
谈词语句子的理解与赏析 中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢? 一、理解词语的含义 考查词语的含义一般不会考词典上的意思,
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四年级阅读理解
林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒
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词语的理解与运用（精选）
一、词语的含义 1、引申义 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“源与流”的关系。 如“浅”： （1）本义是表示从表面到底
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如何理解“环保”“爱心”和“环保爱心”三个词语？
申请书
尊敬的社团各位领导：
您好！我叫付梦婷，是一名来自经济系保险事务的大一新生。现在为爱心协会记者团的一名成员。作为一名普通的成员，以前我虽然从未参加过这种社团，但是我 -
理解词语的方（五篇模版）
理解词语的方法
怎样理解词义?常用的理解词语的方法主要有以下几种：
一、据词定义法。有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中的意思也不同，我们可以通过查字典，比较用哪个 -
词语的理解与运用
中考复习词语的理解与运用 《语文课程标准》明确要求，阅读教学中要注重体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富有表现力的语言。因此对词语的理解和运用的
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《联系上下文理解词语》教案
六年级专题复习——联系上下文理解词语 威远县越溪镇玉林小学校 曹米 教学目标： 1、懂得理解词语的几种常见方法。 2、知道要准确领会词语的意思，必须联系上下文。 3、能联系
