专题：三年级品德上册教案
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三年级上册品德教案
三年级上册品德教案 第一单元 家庭、学校和社区 第一课 我爱我的家 一、教学用时：2课时 二、学习者分析：学生是三年级的学生，有两个班，成绩差不多，学生从品德与生活转向了品德与
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三年级上册品德教案
三年级上册《品德与社会》教案 第一单元 说说我自己 电教课时1－2 第一课 认识我自己 学习目标：（一）知识目标 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的
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品德三年级上册教案
第一单元 幸福家庭伴我成长 本单元共有四个课题：我的家庭、幸福的家庭、我成长的故事、我会做的事情。 本单元的情感、态度、价值观是： 1、了解自己的特点，发挥自己的优势，有自
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人教版三年级上册品德教案
我爱我的家教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 ３、通过学习
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《品德与社会》三年级上册教案
第一单元 我在家庭中幸福成长 第1课、我的一家 目标：感受父母长辈的养育之恩，关爱之情，体会家庭生活的快乐和幸福。 教学方法；讨论法、讲授法 教 时：1 教学过程： 1、教师谈话
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三年级上册品德与生活教案
一 画画我们的学校 教学目标： 知识与技能：认识方向，初步掌握辨别方向的方法。会看平面图，自己能设计简单的图例，能画简单的平面图；培养学生在日常生活中清楚准确地辨别方向的能力
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案 第一单元我的家 第一课 人人都有自己的家 教学要求: 1、 使学生了 解家上哺育我们成长的摇篮。 2、 使学生了 解家人之间有着浓厚的情感。 3、 使
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品德与社会三年级上册教案
品德与社会三年级上册教案 第1课《我的一家》 教学目标： 知道自己的成长离不开家庭。知道家庭成员之间的关系，并能正确地称呼他们。 教学重点： 引导学生参与活动，在活动中感受父
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案
第10课教案
八里甸子学校刘海玲
课题：噢！家乡
一. 活动目标
1. 引导学生看地图，找家乡，知道家乡是祖国的一部分。
2. 在地图上查找本地，本省及省会城市 -
三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案（全册） 三年级（上） 品德与社会教案 单元一 温暖的家 主题一、我长大了 教学目标： 1、全面理解长大的含义。 2、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点：教
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三年级上册品德与社会教案范文大全
品德与社会三年级上册教案 第一单元 我在家庭中幸福成长 单元目标 1、情感、态度、价值观：体验家人对自己无微不至的关爱，爱家庭、爱家人，有一定家庭责任感和居家生活安全意识
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三年级上册品德全册教案
三年级上册 全册教案 1 《品德与社会》 第一单元《我的自画像》 教学目标 1．认识自我，使学生爱自己，对自己有信心 2．使学生欣赏自我，懂得积极表现自己，善于完善自己 教学重点、难
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三年级上册品德与社会教案
品 德 与 社 会三年级上 品德与社会教学计划 三年级上 一、 学生情况分析： 三年级学生绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学
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三年级品德教案
拓展到社会生活领域，包括邻里和不同群体的人。首先，通过对不同生活环境下的邻里之间的关系，理解人与人之间的亲情，发现人们生活在一起可能产生的矛盾，进而理解道德在生活中的意义
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三年级品德教案
第一单元 我们一起在成长 《天生我材必有用》 【教学目标】 1、知道每个人都有自己的特点和优势。 2、通过活动，培养自信心。 3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
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三年级品德教案
第一单元我的家 1、人人都有自己的家 教学目标： 1、引导学生感受家庭成员之间的亲情，教育学生懂得孝敬父母和长辈，报家人对自己的关爱。 2、了解父母哺育自己的故事，培养学生收
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三年级品德教案
第一课 我爱我的家 教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 ３、
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三年级品德教案
第四课：相信我能行 教学设计 教材简介：本课属于第一单元的第四个主题活动。本节课是在了解自己的优点和不足、兴趣和特长的基础上，进一步让学生相信自己能行，使学生排除烦恼，战胜
