专题：四年级上册鸟的天堂
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四年级上册 鸟的天堂5篇
《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》教学设计一 小语论坛网友：清咖啡 发布时间：2004 / 09 / 07 03: 53am 教学目标 1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应
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四年级上册《鸟的天堂》教案
四年级上册《鸟的天堂》教案1 教学目标：1、在熟读课文的基础上，了解大榕树的奇特和美丽，体会群鸟纷飞的壮观景象。2、学习作者动、静结合的描写方法。3、有感情的朗读课文，了解
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四年级上册《鸟的天堂》教案
导语：《鸟的天堂》是人教版四年级上册内容，其教学应该激发学生热爱大自然、热爱美的感情。下面是课文教案，欢迎参考!教学目标：1、学习本课的生字新词，理解课文内容。2、认识南国
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四年级语文上册《鸟的天堂》教案
《鸟的天堂》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文语文（上册）第一组 教学主题：自然奇观课时：两课时 授课对象：四年级学生
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RJ四年级上册鸟的天堂教案
鸟的天堂 教学目标： 知识与技能：学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 过程与方法：训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。 情感态度与价值
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人教版四年级上册《鸟的天堂》教案
课题《鸟的天堂》 一、教案背景：本册教材为人教版四年级上册教材第3课。 二、教材分析： 《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具
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四年级《鸟的天堂》说课稿[推荐]
全国著名学者、特级教师贾志敏老先生说过一句话：语文课起码应像语文课，最好得是语文课。这句话一直以来引起我的深思。语文的本色是什么？语文课究竟该怎么上？当前有许多教师把语
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四年级语文上册鸟的天堂教案及说课稿（定稿）
《鸟的天堂》教学设计 【教学目标】 1、认识8个生字，会写14个生字。正确读写“规律缝隙照耀做巢树梢静寂不可计数兴奋 应接不暇”等词语。其中“隙”的读音和笔画以及多音字
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四年级语文上册鸟的天堂教案五篇范文
教学 3．鸟的天堂 教学目标： 1、知识与技能: 初步了解作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象有什么不同； 2、过程与方法 学习课文1、2两段，理解“鸟的天堂”是怎样的，体会“鸟的天堂
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人教版四年级上册第3课鸟的天堂
《鸟的天堂》教学设计 一、设计理念： 领悟作者抓住景物特点进行静态,动态描写和寄情于景的表达方式,体会文章语言的准确.生动形象。教学重点是想想感受大榕树的奇特和美丽以
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四年级鸟的天堂教学反思
《鸟的天堂》这是一篇许多学生都很感兴趣的课文!今年，它早早地出现在四年级教材中。在这篇课文的教学中，我发挥学生的学习主动性和积极性，用几个关键性的问题带起整篇课文的学
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四年级《鸟的天堂》教学反思
今天上午，聆听了巩教师的《鸟的天堂》一课。老师严谨的备课、上课态度，扎实的语文功底，环环相扣的教学流程，让我眼前一亮。这堂课是巴金先生的名篇，其对大榕树的描写尤为精彩。教
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人教版四年级上册《鸟的天堂》教案[优秀范文5篇]
鸟的天堂 教学目标 一、知识与技能 1、学会本课的生字词 2、理解课文对“鸟的天堂”进行两次描写，体会静态、动态的描写手法。 3、有感情地朗读课文，背诵部分段落。 二、过程
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人教版四年级上册《鸟的天堂》课文原文[合集五篇]
人教版四年级上册《鸟的天堂》课文原文我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了
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小学语文四年级上册《鸟的天堂》教学实录
鸟的天堂 一， 导入： 知道汪老师从哪里来吗？听到广东这两个字，你想到了什么？（荔枝/粤菜）课件展示广东的特产。（龙眼/荔枝/杨桃/红豆/芒果） 出示巴金的一句话引入课堂： 二，1师配乐讲述一
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人教版四年级上册《鸟的天堂》第二课时教案（范文）
教学目标：1、在熟读课文的基础上，了解大榕树的奇特和美丽，体会群鸟纷飞的壮观景象。2、学习作者动、静结合的描写方法。3、有感情的朗读课文，了解鸟的天堂的成因。培养学生的环
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四年级上册第一单元《鸟的天堂》教学设计5篇
一：教学目标：1、学会3个生字。能正确读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。2、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。3、默读课文，理解内容，感受文中描写
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最新人教版四年级语文上册鸟的天堂教学设计2
《鸟的天堂》教学设计 一、文本解读 巴金原名李尧棠， 1904年出生于四川成都一个官僚地主家庭。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作
