专题：三年级上册期中试卷
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三年级语文上册期中试卷
一、 读拼音，写词语。(8分 )jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng 二、 照样子，写词语。(10
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三年级上册数学期中试卷分析
三年级上册数学期中试卷分析 泗源沟小学：马飞 一、 试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点： （1）紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所检测的都是课
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三年级上册科学期中试卷分析
从三年级开始，学生进入到科学课的学习。在学习中，学生的知识、技能与情感态度价值观方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成，以及在生活中的运用，正逐渐的进入到
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三年级英语上册期中英语试卷分析
三年级英语下册期末英语试卷分析 一、试卷整体情况分析 （一）、听力部分：三、四题主要考查学生对单词的理解、判断能力。一、二、题主要考查学生对单词的认读和句子的认读能力
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三年级英语上册期中试卷分析
三年级英语上册期中试卷分析 三年级英语试卷，总分100分，本次考试的题型为图片认读、语言交际、看写、语言描述等八个题型.图片认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考
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小学语文三年级上册期中试卷
........... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .号....考..... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .名
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三年级科学上册期中试卷分析
三年级科学上册期中试卷分析 总堡小学 赵宗福 一、基本情况 本次期末考试参加学生共计30人，其中80分以上的有3人，占参考人数的10％；60—79分的有17人，占参考人数的43.5％；不及格的有
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三年级数学上册期中试卷分析
三年级数学上册期中试卷分析 钱永花 一、 试卷分析： 这份试卷试题内容全面，覆盖广泛，难易适中，题量比较适中，分值占得比重也不是很大，注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的
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三年级语文上册期中试卷分析（大全）
2016——2017学年第一学期期中试卷分析 三（3）班语文 一、考试情况分析 本次我班参加考试总人数61人，其中90分以上5人，80多分25人，70多分20人，60多分8人，不及格3人，最高分94分，最低分5
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三年级数学上册期中试卷分析
小学三年级上册数学期中考试试卷分析 教师：*** 一、试卷特点试题主要由填空、判断、选择、计算、画图、解决问题六大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，注重对学生解题思维
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三年级上册数学期中试卷分析
三年级数学期中考试试卷分析 长田小学赵翔 2016.11.16 一、 试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点： （1）紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所检
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三年级上册数学期中试卷分析
三年级上册数学期中试卷分析 教师：田秋霞 2017年12月4日 一、 试题分析： 从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点： 紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所
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三年级上册科学期中试卷分析
三年级上册科学期中试卷分析 一、试题分析： 本次试卷用各种形式和方法涵盖了我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型：判断题、选择题、分类题和问答题，符合三年级的学生特点
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2018年湘教版三年级上册期中试卷
三年级上册期中试卷 一、看拼音，写汉字。（10分） nán miǎn yuàn wàng zhùshìxiǎo zuǐshǎn guān ( ) ( ) 欢迎你挑战词语关。 二、照样子写词语
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三年级语文上册期中试卷分析
三年级语文期中检测试卷成绩分析
（2013——2014学年度上学期）
梧桐河学校：王晓辉
一、试卷分析
语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面 -
三年级上册英语期中试卷及答案
不知道如何出英语期中试卷？没关系，以下是小编给大家整理收集的三年级上册英语期中试卷及答案，供大家阅读参考。三年级上册英语期中试卷及答案1听力部分 (20分)一、听音，给下列单
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小学三年级上册语文期中试卷
一、看拼音写词语24%wēiwǔ jìng pèi yí hàn shèng yú（ ）（ ）（ ）（ ）kǒng jù chún pǔ zhào yàobào yuàn（ ）（ ）（ ）（ ）zāoyù wū ní yōuyǎ càn làn（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比组
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小学语文三年级上册期中试卷
一、基础知识部分（50分）1.读拼音填词语，要求把字写工整、匀称，横不平，竖不直扣一半分。（12分）zūn shǒu fù shù cí ài xiū kuìyá chǐ sā jiāo càn làn mào zihé ǎi
