专题：三年级上册语文反思
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三年级语文上册教学反思
三年级语文上册教学反思 三年级语文上册教学反思1 古诗本身最大的特点就是诗情画意，在教学时要激发学生的想象，让学生与诗人产生强烈的共鸣，促使学生在诗境中分享美，理解美，进而
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三年级语文上册教学反思
三年级语文上册教学反思 三年级语文上册教学反思 1 《语文课程标准》中强调“感悟为主”。在阅读中，无论是情感体验，还是个性感悟，都应该以读为凭借，让学生充分地读，在读中理解，读
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三年级上册语文教学反思[精选]
三年级上册语文教学反思 《我们的多民族小学》 在学习文本时，我让孩子们找找民族小学与我们在读的小学有哪些不一样的地方，读读找找。用“这是一所（ ）的小学。”的句式来展开教
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三年级上册语文教学反思doc
《我们的民族小学》教学反思 开学第一天，我怀着忐忑不安的心情上了《我们的民族小学》的第一课时，真的让我大吃一惊。没想到的是，三年级的学生与六年级的学生在上课时的差距这
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三年级语文上册教学反思
三年级语文上册教学反思15篇
三年级语文上册教学反思1
一、教材简说这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大 -
三年级上册语文教学反思
三年级上册语文教学反思
彭高琴
随着新课程改革的深入实施，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位慢慢凸显。教师的教学观念、教学方式都在发生了重大变化。以培养学生“知识与 -
三年级上册语文教学反思
三年级上册语文教学反思 1.《我们的民族小学》教学反思 上课伊始，在引入课题之后，我就出示了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点，孩子们普遍都非常感
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三年级上册语文教学反思
三年级上册语文教学反思（一） 1、《我们的民族小学》 是一篇抒情散文。课文描写了我国西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，同时，也体现了祖国各民
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语文三年级上册教学反思
人教版小学语文三年级上册教学设计及教学反思（1-2单元） 1、《我们的民族小学》教学反思 教学反思： 巧用体验移情朗读 朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力，它是任何一
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三年级语文上册教学反思
三年级语文上册教学反思15篇 三年级语文上册教学反思1 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第
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三年级上册语文教学反思
三年级上册语文教学反思 《我们的民族小学》 有一段描写窗外十分安静的文字，我创设了一个“蝴蝶飞舞”的师生活动情境，由老师扮演蝴蝶，邀请同学读文段，谁能读出“安静”的感觉，“
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三年级语文上册教学反思
三年级语文上册教学反思1 《赵州桥》这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。我在教学中注意了以下教学策略的实施：一、以读为主阅
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苏教版三年级上册语文教学反思
小学语文教学反思 作者：姚永强 单位：土山店希望小学 教学《东方之珠》这篇课文时，我始终把学生看作是学习的主体，紧紧围绕“香港迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市和美丽的夜
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三年级上册语文16篇教学反思（范文模版）
《金色的草地》教学反思 张庄小学 侯秀莲 《金色的草地》一文，虽以叙事为主，但蕴涵在其中的情感却是丰富的，强烈的。如何让孩子体会作者热爱大自然的情感呢？首先，我通过课件演示
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三年级语文上册教学反思（含五篇）
三年级语文上册教学反思(15篇)作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大
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三年级语文上册期末考试考后反思（推荐）
2015年三年级语文上册期末考试考后反思 麻车屿小学 林媛 一、 试卷分析： 本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，
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苏教版三年级上册语文教学反思
《东方之珠》的教学反思教学《东方之珠》这篇课文时，我始终把学生看作是学习的主体，紧紧围绕“香港迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市和美丽的夜景”这些内容，引导学生读、思
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小学三年级上册语文教学反思
小学三年级上册语文教学反思1 1一类字二类字放一起。2给重点的词语标音。3多音字要单独放。4每讲一个环节要总结 格式总-——分——-总5读课文时间要长一些，重点关注读的差
