专题：四年级上心理健康教案
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四年级(上)心理健康教育教案综述
四年级心理健康教育教案 真实的镜子 教学目标 1、通过欣赏同学的展品，了解别人的特长。 2、通过照镜子活动，学生叙述和发现自己的优点。 3、增强自我意识，愉快地接纳自己，提高个
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四年级心理健康教案
做情绪的主人 【教学目标】 1、学会调整自己情绪的方法。 2、学会用积极的心态有效地控制不良情绪。 【重点与难点】 1、重点：使学生掌握用“改变认识”来调节情绪的方法，即“
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四年级心理健康教案
四（2）心理健康教育教案 新学期的打算 教育目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了解制订目标
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四年级心理健康教案
第一课题：《欣赏自己》 育德路小学 四年级组 教学目标：1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受
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四年级心理健康教育教案
四年级心理健康教育教案 第一课时：家务劳动是一种美德 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 教学
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四年级下学期心理健康教案（模版）
郭峪小学四年级上册心理健康教育教学计划及全册教案 （2015-2016学年度第一学期） 郭峪小学傅广宝 郭峪小学四年级心理健康教育教学计划 （2015-2016学年度第一学期） 一、教学目标
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四年级心理健康教案下册
艾世杰 四年级心理健康教案（下册） 第一课时为何同学不理我 教学目的： 1.培养学生相互相处的原则，同时教育学生如何建立和的人际关系。 2.怎样才能做一名好学生。 教学重点：培养
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四年级心理健康教案[五篇范文]
第一课：我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、导入。 教师：同学们，你们有没有认
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四年级下心理健康教案
一 保持良好的情绪 教学目标 1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。 2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习
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四年级心理健康教育教案
2016——2017四年级上册 心理健康教育教案 执教老师：程秋艳 1欣赏自己 一活动目标： 1通过学生表达自己的经历和体验，明确自卑的危害及原因。 2、通过欣赏自己的活动，掌握培养自
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四年级心理健康教育教案
灯盏小学四年级心理健康教育教学设计 执教 马春来 第一课家务劳动是一种美德 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的
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四年级下册心理健康教案
四年级下册心理健康教案 创造就在身边 教学目的与要求 介绍几种学生易学的创造方法，对学生进行初步的创造技法训练，提高和开发学生的创造能力。 教学重点 对学生进行创造方法
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四年级上册心理健康教案(最新)
1我的个性 教学目标 知识与技能：通过学习，引导学生发现自己的个性。 过程与方法：了解自己与他人个性的不同，学会接纳自己的个性。 情感、态度与价值观：培养学生的自信。 教学重点
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2上------心理健康教案
1、我是小书虫 教学目标： 使学生明白读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事， 而且可以提高我们的阅读能力和写作水平。 教学重难点： 阅读中应注意的问题。 教学过程： 【
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二年级心理健康教案(上)
第一课 新学期开始了 一、教学内容：新学期开始了 二、教学目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会 合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。
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五年级心理健康教案(上)
第一课 同学是一面镜子 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教师：同学们，你们有没有认
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八年级上心理健康教案
八年级上学期心理健康教育教案 第一课时 青春期的生理发展特点 教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识
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小学四年级心理健康教育教案
小学四年级心理健康教育教案主讲人：刘强辅助人：刘四坚指导老师：吴洪 教学目标：
1、引导学生学会自我介绍；
2、通过引导学生进行《我的家》讲解，促进学生养成对家的喜爱之情。 教学
