专题：三年级数学说课稿
-
三年级数学说课稿
三年级数学说课稿范文1 一、说教材“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教材第六册第四单元“千米和吨的认识”的教学内容。本节课为一课时。本课题教学前，学生对重量
-
三年级数学说课稿
三年级数学说课稿 三年级数学说课稿1 教学目标：1、认识长方形的长和宽，理解并掌握计算长方形周长的方法，会计算长方形的周长。2、通过量一量，算一算，议一议的活动，培养学生的动手
-
三年级数学说课稿
三年级数学说课稿 三年级数学说课稿1 一、说教材（一）说教学内容：人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角第一课时简单的排列。这节内容是在学生已经接触了一点排列与组合知
-
三年级数学说课稿
小学三年级数学《克与千克的认识》说课稿 尊敬的评委，老师，大家下午好！我是来自明德小学的丁海霞。感谢此次“说课大赛”为大家提供了一个锻炼、交流与学习的机会。今天我说说
-
三年级数学下册说课稿
三年级数学下册说课稿三篇三年级数学下册说课稿篇一教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第91—92页教材分析：本节课主要是通过多种活动，如平均分饼子、折纸等，让学生初步认识
-
三年级数学说课稿[5篇]
三年级数学说课稿14篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的三年级数学
-
三年级下册数学说课稿
三年级下册数学说课稿
三年级下册数学说课稿1
一、教学目标小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性、笼统性、严密的逻辑性和应用的广泛性，针对 -
三年级下册数学说课稿
三年级下册数学说课稿1
一、说教材1、《解决问题》是本册教材第二单元的内容，在课标中明确提出要重视培养学生的数学应用意识，在解决真实问题的过程中，培养学生的数学应用意识 -
三年级上册数学说课稿
关于三年级上册数学说课稿 关于三年级上册数学说课稿1 一、教材分析《认识几分之一》是人教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时的内容。这部分内容是建立
-
三年级上册数学说课稿
三年级上册数学说课稿 三年级上册数学说课稿1 今天说的是第一课时，认识分米和毫米。第一个例题先通过讨论铅笔盒的长和宽的数据，引出10厘米是1分米，20厘米是2分米的描述。在此
-
三年级数学《集合》说课稿
三年级数学《集合》说课稿 一 说教材 《集合》是三年级上册数学广角的内容，它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在本节
-
小学三年级下册数学说课稿
小学三年级下册数学说课稿 小学三年级下册数学说课稿1 一、说教材本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统
-
小学数学三年级《可能性》说课稿
小学数学三年级《可能性》说课稿 一、 说教材 本节课是小学数学三年级北师大版的第八单元，这课是在二年级上册学习了可能性的基础上，在二年级已经感受事情的不确定现象，本节课
-
三年级下册数学广角说课稿
三年级下册数学广角“换一换”说课稿 一.说教材 本节课内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第109页例2的一节课，本课是利用天平的原理，使学生初步体会等量代换的数学
-
数学三年级上册《可能性》说课稿[大全]
教材分析：本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。教学目标：1、通过猜测------实践------验证，经历
-
2014三年级数学周长是多少 说课稿
《周长是多少》 说课稿 教学目标： 1、通过实践活动，加深对长方形、正方形特征的认识和对图形周长含义的理解，进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。 2、在操作实践、交流
-
小学数学三年级上册说课稿
小学三年级上册数学《千米的认识》说课稿 汤阴县古贤镇冢上学校 王 雷 一、说教材 千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第一单元的教学内容。《千米的认识》是小
-
三年级数学说课稿《认识周长》[模版]
三年级数学说课稿《认识周长》 一、说课程标准 《数学课程标准》中明确指出：应该从学生的生活经验和已有的知识出发，给学生呈现“现实的、有意义的、富有挑战性的”材料，提供充
