专题：四年级校本教学计划
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四年级校本课程教学计划
高峰小学校本课程教学计划 科目：校本 年级：四年级 任课教师：韩绪彦 一、学生情况分析： 四年级大部分学生对校本课程具有浓厚的兴趣，校本课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校
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四年级上册校本教学计划
第一单元·自信 1、写下自己的优点 教学目标： 1、通过说写活动使学生能比较客观地认识自己的优点和不足，学会正确评价自己和别人。 2、培养写话兴趣，使学生能把自己想说的话比
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 一、学情分析： 我们四年级本学期有学生32人。我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生关系还算比较融洽吧。班上同学成绩较为平衡
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四年级校本课程教学计划（大全）
校 本 教 学 计 划单位：古都希望中心小学 姓名：张彩迎时间：2015年3月 校本教学计划 学情分析： 四年二级32名学生，因为我们学校校本课程已经开展几年了，虽然说经验不多，还处于边走边
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 孤山子小学 刘金海 一、学情分析 四年级的孩子活泼可爱，具有较强的想象能力，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的有关童谣的知识非常
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 一、学生情况分析： 四年级学生基本掌握的知识相对较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生
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四年级校本课程教学计划
田家庄小学教学计划 科目：校本 年级：五年级 任课教师：李应锦 一、学生情况分析： 五年级大部分学生对校本课程具有浓厚的兴趣，校本课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校本课上
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四年级校本课程教学计划
2015—2016学年第一学期 四年级校本课程教学计划 许绍霞 一、学情分析 本学期我担任四年级一班的学校课程，本班共有学生63人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 邹斯芹 一、 指导思想: 为了全面贯彻党的教育方针，使学生各方面均衡发展，注重培养学生的爱校、爱家情节，培养学生的远大理想前途教育，陶冶情操、启迪智
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 一、指导思想 以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡；参与实践活动中，学会求知；自我锻炼保健
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四年级下册数学校本教学计划
四年级数学校本课程活动计划本学期，根据四年级下册数学校本教材的内容和学生的特点，我校确定开展数学校本课程教学。本课程是四年级120班的同学根据自己的兴趣申报的，每周二的
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小学四年级校本课程阅读教学计划
小学四年级校本课程阅读教学计划 总目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读兴趣，提高阅读质量。一、指导思想： 培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更
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校本教学计划
校本课程教学计划 （2008—2009学年度 第一学期）校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学
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校本教学计划
校本课程教学计划
（2008—2009学年度第一学期）
校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生 -
校本教学计划
校本教学计划 校本教学计划1 一、指导思想：1、《语文课程标准》指出：语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。2、以推动我校“以校为本”的校本教研为目标，
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2013-2014年第二学期四年级校本教学计划
2013-2014年度第二学期中和西镇中心小学
四年级校本教学工作计划张娜
2014年2月一、 课程实施的背景
校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程 -
校本课程教学计划
校本课程教学计划 付国忠 一、指导思想： 为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分
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校本课程教学计划
校本课程教学计划 指导思想： 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，充分发挥学校及社区教育资源的
