专题：三年级下册画杨桃教案
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三年级语文下册-《画杨桃》教案（五篇材料）
三年级语文下册 《画杨桃》教案设计 【教材解读】 这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉
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三年级语文下册 画杨桃教案 人教版
画杨桃 教学目标： 1、学习本课生字新词，学习用“不像„„而像„„”、“不要„„要„„”说话。 2、抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理。 3、在老师的
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人教版三年级语文下册《画杨桃》教案（精选五篇）
教学内容：人教版三年语文下册《画杨桃》教案 教案背景： 《画杨桃》一课是我在一次公开课竞赛中的参赛课。这堂课让我真切感受到了上一节成功课的快乐和回味。品尝了精心研课
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人教版三年级下册：11、画杨桃183;教案-word
人教版三年级下册：11、画杨桃183;教案 教学目标： 1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词
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《画杨桃》教案
《画杨桃》教案 教学目标： 1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。 3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视
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画杨桃 教案
《画杨桃》教案 双河中心小学牛立贞 教学目标： 1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。 2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学
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三年级语文画杨桃
《画杨桃》教案 教学目标： 1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。 2、继续练习复述课文。 3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审
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最新版《画杨桃》 教案
一、谈话引入二、讲读课文。1、从课文第3部分入手，达到牵动全文之目的。(1)齐读课文最后一个自然段。理解受用是什么意思，一生受用呢？(2)使作者一生受用的教诲一定是使作者终生
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13.画杨桃教案
13 画 杨 桃 教学目标 【知识与技能】 1.会认13个生字，会写9个生字，掌握1个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。 3.朗读并积累一些词语。 【过程与方法
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《画杨桃》教案1
《画杨桃》教案1 佚名 教学要求： 1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。 3、学会本课7个生字，理解
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画杨桃教案（合集5篇）
《画杨桃》教学设计 【教学目标】 １、认识６个生字，会写１２个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。 ２、有感情地
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《画杨桃》教案（精选五篇）
《画杨桃》教案 教学目标： 1、认识6个生字；会写12个生字；正确读写“叮嘱、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。 2、有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。 3、理解父亲和老师
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三年级《画杨桃》教学设计
三年级《画杨桃》教学设计 三年级《画杨桃》教学设计 教学目标： （一）知识与能力： 1．引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会文中蕴含的道理。 2．培养学生有感情朗读课文的能力，
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三年级《画杨桃》教学随笔
《画杨桃》这一课，以前讲过，但现在拿起课文，重新审读，又有一番不一样的见解，不一样的思绪在我头脑中回旋。我们的语文教学，现在更注重的是让学生真正做到“学语文，用语文”，学完一篇
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三年级第三单元画杨桃
元厚镇 三年级下册语文第三单元议课 本组教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画
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语文人教版三年级下册《画杨桃》教学反思
《画杨桃》教学反思 楚雄市北浦小学 甘清梅 《画杨桃》是人教版小学语文第六册第三单元的一篇精读课文。本单元围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题展开。本组课文语言朴
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人教版新课标三年级下册语文《画杨桃》教案（共5则范文）
11、画杨桃(第一课时)（总第27课时） 教学目标： 1、初读课文，了解课文大意。 2、自学6个生字、会写12个生字。正确读写“叮嘱、和颜悦色、熟悉、审视、教诲”等词语。指导规范书
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小学三年级语文《画杨桃》练习题[范文大全]
小学三年级语文《画杨桃》练习题《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。下面是小编为大家
