专题：四年级下册人教版教案
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四年级下册语文教案《生命 生命》 人教新课标（精选合集）
17、生命 生命【教学目标】1、知识与能力：（1）会读“扰、诊”等5个生字；（2）会写词语：震撼、欲望、骚扰、茁壮、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”。2、过程与方法：（1）读中理解、抓重点句中找
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四年级英语下册Unit4LessonSecond教案人教PEP
Second LessonLet’s talk Let’s chant一、Warm-up : Enjoy “Let’s chant” twice .二、Review : 1. Sharp eyes ( Words : weather cold warm cool hot jacket sweat
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(人教新课标)四年级语文下册教案 将心比心2
最新版 8．将心比心 教学要求： 1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 引导学生懂得在生
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人教四年级下册乡下人家第一课时教案
四下《乡下人家》教学设计 一．教学目标： 1.通读全文，了解大意，读准其中的多音字。 2.解读文句，体会修辞等表达方式的好处。 3.比喻、拟人等表达方式的迁移运用。 二．教学重点： 通读
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四年级英语下册 unit10 lesson60教案 人教新起点
Unit 10My City
Lesson 60一、教学目标与要求：
1. 能够听懂录音材料，将人物和对应的活动形式正确连线。
2. 能够根据自己设计的城市图与同伴进行交流。
3. 能够通过自己设计活 -
四年级下册语文教案 8将心比心 人教新课标
四年级下册《将心比心》教案设计 教学目标： 1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 引导学
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人教四年级数学下册教学总结
四年级第二学期数学教学工作总结 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 一、学
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人教四年级下册第三单元习作
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯„„大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生
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人教精通五年级下册教案最新
教学计划 一、教材分析小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，
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一年级下册语文教案(人教)
《柳树醒了》教案示例 教学目的 1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3．能发现春天里事物的变
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四年级下册人自然社会教案
找教案 www.xiexiebang.com 东湖：htt://www.xiexiebang.com/hjbh/nature-index.htm 找教案 www.xiexiebang.com/indexl.htm 嘉业堂： http：www.xiexiebang.com/hzl/jin.jin-nx/j
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人美版美术四年级下册教案
四年级下册美术教案 一、教材分析： 本教材共分为九个单元。每个单元都把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系
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人美版四年级美术下册教案
1.植物写生 教学目标 知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。 能力：培养学生的观察、分析、造型能
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四年级下册人自然社会教案
16、不同能源的电站 教学目标： 1、能说出秦山核电站、嵊泗风力电站、新安江水电站、天荒坪抽水蓄能水电站的特点。 2、知道浙江省的能源资源状况，初步认识合理开发、利用资源
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人美版四年级美术下册教案
美术教案 班级：教师： 1 小学四年级下册美术教案 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画
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人美版四年级下册教案（推荐5篇）
人美版四年级下册 美术教案 班级：四年级（2）班 教师：王 倩 王场乡小学校 2011年2月28日 1 小学四年级下册美术教学计划 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、色
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人美版四年级美术下册教案
小学四年级下册美术教学分析 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表
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人美版四年级美术下册教案
美术教案 班级： 教师： 小学四年级下册美术教学计划 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、
