专题：四年级下册轴对称图形
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四年级下册轴对称图形教案
一 、教学内容： 教材第82页例1，83页例2. 二、教材分析： 认识轴对称图形，体会轴对称图形不仅仅是把一个图形分成两半。通过数一数对应点到对称轴的距离，概况出轴对称图形的性质
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四年级下册《轴对称图形》教学反思[范文模版]
何谓轴对称，这一概念对于学生来说是新鲜的，如何让学生科学地认识并建立轴对称的概念是教学要达成的重要目的，下面给大家分享《轴对称图形》教学反思，一起来看看吧！《轴对称图形》
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四年级轴对称图形课件
授课内容： 四年级 下 册教学目标：1．进一步认识轴对称图形，探索轴对称图形的本质特征。2．在方格纸上补全轴对称图形，初步学会运用对称的方法在方格纸上设计图案。3．在欣赏图形变换所
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《轴对称图形》
轴对称图形 执教教师：福安实小阳泉校区 陈雪丹 指导老师：福安市教师进修学校 林 萍 福安实小阳泉校区 林桂忠 教学设计思考和提出的问题 ⒈苏教版第一学段对于“轴对称图形”
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人教版四年级下册图形的运动——轴对称教案
四年级数学下册第七单元图形的运动（二）——轴对称 教材分析 本课教材先呈现了现实生活中常见的一些轴对称图形，通过画出它们的对称轴，唤起学生已有的轴对称图形、对称轴的生活
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青岛版四年级下册轴对称图形教学设计
篇一：青岛版小学数学四年级下册图案美——《轴对称图形》教学设计图案美 ——《轴对称图形》教学设计 莱阳市照旺庄中心小学 田晶【教学内容】：青岛版九年义务教育课程标准
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三年级下册轴对称图形教案
第一单元教学计划 一、教学内容： 认识轴对称图形，用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 二、教学目标： A级学生能够进一步认识轴对称图
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二年级下册轴对称图形教案
《轴对称图形》教学设计 黄河路小学 王飞 教学内容：第29页例1及做一做，练习七第1－3题。 教学目标： 1、联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图
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《轴对称图形》课件
生活中有那么多轴对称图形和具有轴对称性质的物体，是因为轴对称图形本身就是一种美。下面是小编收集整理的《轴对称图形》课件，希望对您有所帮助！教学目标：1、联系生活中的具体
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轴对称图形教案
轴对称图形 熊仕林 教学目标： 知识技能： 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形，会制作简单的轴对称图形。 2．通过观察、猜想、验证、操作
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轴对称图形说课稿
轴对称图形说课稿 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第一单元对称的第二课时《轴对称图形》一课。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间
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轴对称图形教案
第一课时轴对称图形 教学目标 1.知识与技能:通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质。 2.过程与方法:
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《轴对称图形》教案设计
《轴对称图形》教案设计 教学内容：人教版小学数学第十一册第130页-132页教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。 教学重点： 使
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轴对称图形说课稿
《轴对称图形》说课稿 尊敬的各位评委，大家好！ 我新丰县实验小学的潘莉萍，我说课的题目是《轴对称图形》。 一、说教材 首先，我对教材进行分析 （一）说课内容： 这节课的教学内容是：北
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轴对称图形教案
热闹的民俗节—对称 课型：新授 教学目标： 1、通过观察操作，初步感知对称现象，认识轴对称图形及对称轴。 2、在大量的具体活动中，培养初步的观察能力，发展空间观念。 3、在探求知识
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轴对称图形教案
《轴对称图形》教学设计 一、教学目标 1、认识对称现象，了解对称的一些简单特点。 2、认识对称轴，会利用对称的性质完成对称图形的绘制。 3、学会与人合作，能够与他人交流思维
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轴对称图形说课稿
轴对称图形说课稿15篇 轴对称图形说课稿1 学生已经学习了平面图形的特征，形成了一定的空间观念。自然界和日常生活中大量的轴对称事物为学生的认知奠定了较强的感性基础，本节
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轴对称图形教案设计
轴对称图形教案设计 ［教学内容］六年级上册第59页轴对称图形 ［教学目标］ 1．知识目标：感知轴对称是现实生活中的广泛存在的现象，体会其丰富的文化价值。理解轴对称图形的特征，能正确
