专题:四年级写动物作文指导
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写动物作文指导(推荐)
可爱的小葵花们: 你们好!本周咱们的习作练习是写小动物,请写在老师发的写话本上。老师知道,孩子们最喜欢小动物了,很多孩子在家里都饲养了小动物,这为你们写好这次作文奠定了基础
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小学四年级动物作文指导
小学四年级作文指导
生如何写好“动物作文对在我们周围着很多可的小动物,写好一种可的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领,具 -
写一种动物四年级作文
写一种动物四年级作文1 我表姐家有只狗,叫奥利奥,很憨很可爱,平时出去遛狗都拉不住。它有时候很乖,主人让它坐下就坐下,很听话。科室有时又不听话,又一次我们去黄河边玩,奥利奥那
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四年级写动物的作文
【精选】四年级写动物的作文7篇四年级写动物的作文 篇1
今天晚上,爸爸给我买了一只小松鼠,小松鼠长着黑棕色的的大眼睛,背上有一条一条的条纹,可漂亮啦o它的肚子是白色的,有一层 -
四年级写动物的作文
四年级写动物的作文 篇1 打开门,一只小狗“呼”的一声窜了进来。妈妈一把拿起木棍想把他赶走。看着它灰头土脸的样子,我的同情心油然而生。在我的苦苦哀求下,妈妈终于妥协了,它
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四年级写动物的作文
【热门】四年级写动物的作文3篇四年级写动物的作文 篇1 今天晚上,爸爸给我买了一只小松鼠,小松鼠长着黑棕色的的大眼睛,背上有一条一条的条纹,可漂亮啦o它的肚子是白色的,有一层
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四年级写动物的作文
四年级写动物的作文 篇1 我是一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。我路过一条小河,却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事?我仔细的一看,臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂
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四年级写人作文指导
6月30日 小学四年级写人作文指导与训练教案教学目的:
1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法。
2、 培 -
四年级写事作文指导
泰恩教育 四年级作文复习指导(一) ——写事作文 你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候,会发现许多事情,请你选择一件事写下来。 【习作要求】 写的时候要把事情的经过写清楚
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小学四年级写人作文指导
小学四年级写人作文指导 小学四年级写人作文指导 一、确定文章中心。 在写一个人时,要想想所写的人是什么样的一个人,都有哪些好的品质和性格特点。 二、围绕中心选材。 选
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四年级动物作文
学语文(人教版)四年级上册 第四组习作《写自己喜欢的动物》课堂教学 作业内容: 设计理念: 课前让学生观察动物, 积累素材, 课上帮助学生回顾所学课文,制定习作目标,以“我”口说
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四年级动物作文
【实用】四年级动物作文汇编五篇四年级动物作文 篇1
有人喜欢美丽的金鱼,有人喜欢可爱的小兔子,有人喜欢忠心的狗,我却喜欢可爱的小猫。猫咪非常可爱,它头顶长着一对儿毛茸茸的 -
四年级动物作文
四年级动物作文 篇1 人人都说家是温暖的港湾,而我家更像是一个闹腾的“动物园”,里面住着几只或凶猛或顽皮的动物。妈妈是一头凶猛的大狮子,爸爸是一头性情温和的大象,弟弟是一
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四年级动物作文
【必备】四年级动物作文锦集七篇四年级动物作文 篇1 我住在一个快快乐乐的四口之家,有爸爸、妈妈、妹妹和我。我认为我家是个小小“动物园”。首先,我介绍一下我的大象爸爸。
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写动物作文
我曾经养过一只小狗,它的名字叫铛铛。铛铛长得非常漂亮,谁见了都喜欢。铛铛有一身像白大衣一样皮毛,雪白的小爪儿,像四朵梅花;那条翘着的小尾巴,一刻不停地摇摆着,像钟摆一样;那双黑
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四年级作文指导
四年级作文指导 一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这
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四年级作文指导
一、写人作文 《印象深的一个人》 在记叙文中,写人作文占有重要地位。写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。 事例:写人作文的类型一般有一事写人、
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四年级作文指导
一、写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目
写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目,这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。
1.“课标”