专题：四年级心理健康总结
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四年级心理健康教学总结
2018-2019上学年度四年级心理健康教学工作总结 心理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的
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四年级心理健康教案
做情绪的主人 【教学目标】 1、学会调整自己情绪的方法。 2、学会用积极的心态有效地控制不良情绪。 【重点与难点】 1、重点：使学生掌握用“改变认识”来调节情绪的方法，即“
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四年级心理健康教案
四（2）心理健康教育教案 新学期的打算 教育目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了解制订目标
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四年级心理健康教案
第一课题：《欣赏自己》 育德路小学 四年级组 教学目标：1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受
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四年级心理健康教学计划5篇
四年级上册心理健康教学计划 21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才，这种人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分
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四年级下册心理健康教育
第九课 在挫折中成长 【主题说明】 挫折是个体在从事有目的的活动过程中遇到的障碍和干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时产生的消极情绪状态。小学生挫折情境常见的有
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【精华】四年级心理健康教学计划[合集五篇]
【精华】四年级心理健康教学计划1一、学生心理特点分析我校四年级有三个班级，每个班级男生人数明显多于女生。他们表现出的心理特点如下：1、自我意识逐渐增强。四年级是小学生
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四年级心理健康教育教案
四年级心理健康教育教案 第一课时：家务劳动是一种美德 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 教学
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四年级下学期心理健康教案（模版）
郭峪小学四年级上册心理健康教育教学计划及全册教案 （2015-2016学年度第一学期） 郭峪小学傅广宝 郭峪小学四年级心理健康教育教学计划 （2015-2016学年度第一学期） 一、教学目标
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四年级心理健康教育工作总结
四年级心理健康教育工作总结 李静 良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，小学生处在心理发展的一个重要的关键期，如何使学生培养良好的心理素质是现阶段的重要问题，回顾这
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四年级心理健康教案下册
艾世杰 四年级心理健康教案（下册） 第一课时为何同学不理我 教学目的： 1.培养学生相互相处的原则，同时教育学生如何建立和的人际关系。 2.怎样才能做一名好学生。 教学重点：培养
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四年级上册心理健康工作总结
四年级上册心理健康工作总结 心理素质关系到人生的成败。一个人事业上的成功，只有15%是由于他们的学识和专业技术，而85%是靠良好的心理素质和善于处理人际关系。重视心理保健
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小学四年级心理健康教育计划
小学四年级心理健康教育计划
为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据《赤峰市中小学心理健康教育实施意见（试行）》，本学 -
小学四年级心理健康教育计划
小学四年级心理健康教育计划 为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，围绕本学期学校工作重点，特制定本学期的工作计划如下：
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四年级浅谈小学生心理健康教育
浅谈小学生心理健康教育 - 说起“健康”许多家长教师都会指身体情况，但事实并不是这样的。联合国卫生组织（WHO）对健康的定义是：“健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社
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四年级心理健康教育教学计划
四年级（下）心理健康教育教学计划
一、教学目标
1、学习心理与智能发展指导。
（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。
（3）引导 -
四年级心理健康作业训练
四年级心理健康作业训练1、寻找快乐密码[练习题]1.生活中让我感到最快乐的事情是_________________。2.当我不快乐时,我总是想办法让自己快乐起来，我的办法是_______________
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四年级心理健康教案[五篇范文]
第一课：我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、导入。 教师：同学们，你们有没有认
