专题：四年级下思品教案
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四年级下思品反思
《我的家乡在哪里》教学反思 《品德与社会课程标准》指出：品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它
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四年级思品教案
第二单元 安全的生活 第一课 今天，你安全吗 教学目标：1、 通过对实际生活的观察，要有安全意识。 2、 掌握一些避免伤害的方法。 3、初步知道一些交往原则，形成自我保护意识。
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四年级思品教案
第2课时 【导入新课】 教师上节课我们学习了通信的种类，今天我们继续了解通信的发展情况。 【讲授新课】 板书二、通信的发展 提问我们现在回忆下上节课的内容，你知道现在有哪
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四年级思品教案
1、在公共汽车上 教学目标： 1．知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。2. 以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。 3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小
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二年级下思品教案
二年级下思品教案 1 家里来了客 活动目标要求： 1、情感与态度 培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 2、行为与习惯 通过组织开展“我做文明小主人”
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三年级下思品教案
第一课时： 课题：邻居家的小伙伴 教学目标：理解并珍惜邻里小伙伴的友情，学会一些与同伴相处的技能，体验邻居的关爱，为邻里做些力所能及的事情。 重点：体验友情，学会互相关爱。 难点：如
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一年级思品教案下
1、 春 天 , 你 好 主题目标： 1、充分感受春天的美，体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。 2、观察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。 3、了解春天觉的动植物。 一
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六年级思品教案(下)
六年级思品教案(下) 第一单元 你我同行 1、男生和女生 教学目标： 通过学习本课，教育学生学会真诚地与他人交往，掌握与人打交道的生存本领。 教学重点： 男生与女生怎样友好相处。
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六年级思品下教案
一、单元目标情感、态度、价值观：感受战争给人类带来的苦难，激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战难中人民的同情之心；体会和平美好，增强和平意识，激发学生向往和平热爱和平的情
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五 下 思品教案
第一单元1《生活中的快乐》教学设计 教学目标： 1、理解什么是快乐，感受生活中的快乐。 2、懂得生活中有哪些快乐，并知道哪些快乐是最珍贵、最持久的。 3、体会到“快乐他人
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四年级思品
四年级下册品德与社会教学计划 一、四年级思品学科现状 品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，课本以学生的社会生活为主线
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思品(四年级)[范文大全]
热爱生命的故事 在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。 最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞
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四年级思品教案(上册)
四年级上册品德与社会教案 1. 游戏里的规则 教学内容：教材1—3页。 教学目标： 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 2．初步懂得为什么要遵守规则。 3．知道规则可以修改
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四年级思品复习计划及教案
四年级上册品德与社会期末复习教案 传开希望小学 赵晶 2017年12月 四年级上册品德与社会期末复习教案 （一）、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的品德与社会
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四年级下册思品教案
第一单元：诚信是金 活动主题一：诚实不需要理由 教学目标： 1、知道诚实的含义； 2、即使做错了，也能勇敢承认错误； 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自
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四年级上册思品教案
第一单元 有困难，我不怕 主题一 这点困难怕什么 教学目标： 1学会克服困难，战胜自我。 2懂得从失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。 教学重点、难点： 1学会克服困难，战胜
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四年级上册思品教案
第一单元 有困难 我不怕 教学目标： 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步。 3、提高学生
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四年级下三次月考思品（5篇材料）
四年级品社第三次月考
一、填空。
1、河北省简称，省级行政中心是市，东面与辽宁省相邻，北面与相邻。
2、河北赵县的桥，距今已有一千多年了，被誉为。
3、我们家乡乐亭县是中国共产
