专题:四年级习作我尊敬的人
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我尊敬的人(习作训练)[本站推荐]
■、我尊敬的人(习作训练)
教学目标
1. 学会确定作文的中心思想,能围绕中心思想选择材料,写一个“我”所尊敬的人
2. 感受所写人物的好思想、好品质
教学时间 2 课时
第一课
教学 -
四年级作文.我尊敬的人
四年级作文——我尊敬的人(详案) 题目分析这是一次写人的作文训练。这次作文的要求是:通过具体事例,夸夸你要写的人物执着追求的精神;如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说说
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我尊敬的人写人作文
我尊敬的人写人作文9篇 我尊敬的人写人作文1 我最尊敬的人,不是什么歌星影星,历史伟人,而是我的爸爸。爸爸40多岁了,在北京工作,一个月只回来一次,他工作很辛苦,每天7点上班,晚上9点
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三年级作文 我最尊敬人
我最尊敬人 让我尊敬的人有许许多多,但最让我尊敬的人还是我的外婆。 记得我5岁的那年,我在外婆家玩。有一天,外婆叫我和她一起去买米,我爽快地答应了。我和外婆来到了米店,外婆
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四年级习作我的愿望
我的愿望
每个人都有一个美好的愿望,我也不例外,我希望我长大以后成为一名辛勤的园丁——老师,培育祖国的花朵。
怀揣着儿时的梦想,我仔细观察老师的一举一动:看到她在一转眼间就 -
四年级习作
保护环境从我做起 “保护环境,人人有责”,说到保护环境,我就想起了一件事。 这是一个阳光明媚的中午,我和妈妈高高兴兴地下楼散步,无意中,我发现在绿油油的草坪上有一个废旧的、脏
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四年级习作
第一单元习作《校园一角》
秋天到了,我们校园里的花草树木都换上了美丽的衬衫,穿上了金黄色的外衣。校园顿时变成了金黄的世界。
校园的大门口,有棵豆夹。豆夹里长着一颗颗小豆 -
四年级习作
如果人类也有尾巴
一、动物尾巴的作用
马、牛、猪的尾巴可以驱赶昆虫; 老虎、豹子的尾巴可以作为搏斗的武器; 蝎子的尾巴是自我保护的武器;
松鼠从高处跳跃时尾巴可以当作降落 -
人教四年级下册第三单元习作
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯„„大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生
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我尊敬的老师_写人作文
我尊敬的老师_写人作文
我尊敬的老师 初一时,教英语的老师姓栗,我们叫她栗老师,她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长,干练敏捷,总拎着一个与外表及不协调的纸袋子,急匆匆地穿 -
四年级习作指导
习作指导:写热爱生命的人和事情 【教学过程】 一、激发情趣,感悟生命 欣赏歌曲《爱的奉献》,会唱的一起唱。 二、创设情境,畅谈生命 1.同学们,这几天,我们学习了几篇抒写对生命感悟
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四年级习作题
A组
1、作文题目:感谢
提示:写出你感谢谁,为什么要感谢?写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2. 作文题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什 -
四年级习作教案
四上一、写大自然的美丽景色 写作目的 1. 训练学生观察事物的能力,学会抓住事物的特点,按一定的顺序写清楚。 2. 通过多渠道搜索,了解并介绍美丽的自然景观这一过程,让学生从中
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四年级习作教案
习作《我爱我的家乡》教学设计 教学目标: 1.知识与技能目标:能写出爱家乡的具体内容,有条理地写出家乡的“美”。 2.过程与方法目标:通过创设情境、对话交流、回顾学法、同桌评议
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四年级导游词习作
习作目的: 1、体会“世界遗产”的魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化。 2、根据需要围绕专题收集、整理资料,培养收集、处理信息资料的能力。 3、学写介绍“世界遗产”的导游词
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四年级习作范例
我的梦想
我合上《科幻小说》,托着下巴,想着长大后要发明什么。想着想着,我不知不觉进入了梦乡„„“成功了,成功了,‘机器人老师’研制成功了!”20年后的我——一位发明家高兴地 -
四年级习作教案
四年级习作《写一种小动物》教学设计 滩头镇小教师:彭蕾 教学设计说明: 小学生生活的空间狭窄,接触的人和事比较少,而对于身边司空见惯的事物却熟视无睹,缺乏观察提炼素材的能力,
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我尊敬的人(大全)
我尊敬的人 值得我尊敬的人很多:我的父母、我的老师;几代国家领导人——毛泽东、周恩来、邓小平、温家宝;科学家钱学森、邓稼先、袁隆平。而我最尊敬的人是 “两弹一星”科学家