专题：三年级音乐人教版教案
-
小学音乐人 教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1. 学生能以轻快、富有弹性的声音,有感情的演唱歌曲《捉泥鳅》,并且在音乐实践中体验“捉泥鳅”的快乐。 2. 认识四四拍,了解其含义及强弱规律
-
小学音乐人教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1、学唱歌曲,能用轻快而富有弹性的声音,富有表情的演唱歌曲,体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。 2、欣赏合唱曲,体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自
-
音乐人教五年级下册(2014年新编)《看大戏》教案
看大戏 教学目标 1．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富情感体验，激发对戏曲音乐的热爱。 2．在聆听、感受、模唱等音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现
-
音乐人教八年级下册(2013年新编)《原始狩猎图》教案3
《狩猎之舞》教案 教学目标： 认识和了解部分古代乐器，欣赏关于远古时期的壁画、岩刻、花山岩画、舞蹈纹彩陶盆等，丰富审美体验。 教学准备： 《原始狩猎图》的音乐资料，原始壁画、
-
《青藏高原教案》初中音乐人教2011课标版九年级上册教案263[推荐5篇]
青藏高原教案 教学目标1. 在丰富的音乐活动中感受藏族音乐文化的魅力，并融合相关学科知识，从而主动地投入学习，感受音乐的美好、世界的美好，增强热爱生活、热爱地球的环保意识。
-
《十面埋伏教案》初中音乐人教2001课标版八年级上册教案33141
十面埋伏教案 教学设计1. 认识听辨乐器2. 欣赏乐曲3. 民族乐队及其组成乐器4. 课外拓展新民乐 教学目标1. 通过教学、帮助学生了解我国民族乐器的分类常识。2. 介绍“八音之
-
音乐人及作品说课稿
少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是高中音乐？号考生。今天我说课的题目是《 》。我按将照以下五个部分进行说课。 一、说教材（1.教材简析 2.
-
著名音乐人三宝
著名音乐人三宝（资料图）
三宝简介：
三宝，出生于音乐世家，四岁开始学习小提琴，十一岁学习钢琴，十三岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。一九八六年以优异成绩考入中央音乐 -
三年级信息技术教案(闽教)
第1课认识“窗口” [课时]：1节课 [教学内容]：了解windows窗口的组成；掌握窗口的基本操作；了解我的电脑中硬盘资源；设置“窗口”视图 [教学重点]：窗口的组成和基本操作。 [教学难点
-
《动物狂欢节(节选)教案》初中音乐人教2001课标版八年级上册教案33135
动物狂欢节（节选）教案 教学目标1.能够用多种形式积极参与音乐、体验音乐，探索音乐要素在刻画、表现动物形象中的重要作用与关系。 2.发展音乐听觉与欣赏能力，提高音乐创造水平，
-
《乐器常识教案》初中音乐人教2011课标版八年级下册教案31805
乐器常识教案 教学目标 1.通过欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，并且使同学们了解有关电声乐队。2.辨识电声乐队的分类。 学情分析1、作品分析《夜莺》是一首充满中国古典
-
三年级语文上册先学后教教案
三年级语文上册先学后教教案每堂课教师都不要先讲，而是先让学生自学。学生不是盲目地自学，而是在教师指导下自学，教师的指导必须符合“四明确”要求：明确时间、明确内容、明确方
-
湘教三年级语文上册教案
湘教三年级语文上册教案教学案例来自日常的教学实践活动，贴近教师工作，与教师有天然的联系。教师有大量的实际问题，需要通过研究，妥善解决，自觉或不自觉地进行了大量的教学研究，有
-
三年级上册教案第四教时
第四教时
教学内容：教科书69-70页“想想做做”6-11题。
教学目标：
在学习过程中，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数学的亲切感。 教学过程：
一、复习巩固
1、出示小黑板 -
三年级语文上册先学后教教案
1、我们的民族小学 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、会认4个生字，会写13个生字。 3、理解课文内容，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美。 4、有
-
三年级作文怎么教
第一节作文课怎么教
王发科
作文教学是小学阶段一个难点。一二年级开始写话，三年级就开始练习习作，高年级的学生大多数对于习作驾轻就熟。关键是三年级作文教学是最棘手的，学生 -
三年级如何教生字
三年级如何教生字 中年级怎样处理好阅读与识字的关系 识字是语文教材安排识字的最主要的方式。课文教学需要把握三个要求：一个是识字写字，小学阶段必须对识字写字引起足够的
-
三年级作文怎么教
三年级作文怎么教 很多教语文的老师最怕上作文课了.每次都下定决心教好这节作文课,每次都做了很充分的准备.希望能让学生写出不同凡响的作文来,但事与愿违,每次改作文都是无
