专题：四年级语文成语练习题
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四年级语文 成语大全
水滴教育 四年级语文 成语归类 姓名 班级 含“笑”的成语 笑容可掬 笑逐颜开 喜笑颜开 笑口常开 笑容满面 笑里藏刀 嫣然一笑 付之一笑 开怀大笑 哄堂大笑 破涕为笑 捧腹大
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四年级语文练习题
第一讲 积累运用 *课内巩固 一、拼音字形 1、易错字音：（熟记） 悄(qiǎo)然扑腾(tenɡ) 芽蕾(lěi) 骚(sāo)扰(rǎo) 小吕(lǚ) 呵(hē)护 疾(jí)病 屡(lǚ)次外壳(ké) 泛滥
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四年级语文成语总结
四年级语文成语总结 四年级（上）课后成语 1.文思敏捷 指写文章的灵感和思路非常顺畅。 2.聪明过人 形容人资质颖慧，超过一般人。 3.青出于蓝 比喻学生超过老师或后人胜过前人。
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成语练习题
兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。 争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。 迫不及待：急迫得不能等待。形
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成语练习题
1.选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 C. 他在政治课
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成语练习题
一 成语 知识点讲解1、成语错用的常见类型 （1）望文生义成语的含义不仅仅是字面意思，有时还要用到引申义或比喻义，如果不了解成语的内在含义直接按成语的字面意思去理解，就容易出
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四年级下册语文练习题（最终定稿）
四年级下册语文练习题语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中
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四年级语文挑山工练习题
挑山工习题 基础知识 一、读拼音写词语。 ｊｉã ｚòｕ ｊū ｓù ｄāｎ ｗù ｐú ｓù ｄēｎｇ ｐāｎ ｌｉě ｋāｉ ｂù ｇｕà ｔàｉ ｓｈāｎ ｔãｎｇ ｙúｎ ｊｉà ｗù 二、用“____”画出下面
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四年级语文课外阅读练习题
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真 《我要做个好孩子》
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四年级语文三顾茅庐练习题
8.三顾茅庐 第一部分 基础知识 一、给下面的字选择正确的读音打“√”。 潺潺（juān chán）流水 疏疏（shū sū）朗朗 半晌（shǎng xiǎng）茅塞（sâ sài）顿开 二、先填空，再解释所填
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四年级语文上册成语解释
四年级语文上册成语解释 第一课 天下奇观：世界上最奇异的景象。奇怪而少见的事 若隐若现：若：好像；隐：隐藏；现：显现。好像隐藏不露，又好像显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人
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小学四年级语文成语积累
小学四年级语文成语积累 1、描写老师的成语：德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
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四年级语文成语大全（优秀范文五篇）
水滴教育 四年级语文 四年级成语归类 姓名 班级 含“笑”的成语 笑容可掬 笑逐颜开 喜笑颜开 笑口常开 笑容满面 笑里藏刀 嫣然一笑 付之一笑 开怀大笑 哄堂大笑 破涕为笑
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小学四年级语文成语积累
小学四年级语文成语积累 1．描写老师的成语：德高望重 为人师表 因材施教 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 2．形
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四年级语文古诗两首练习题
《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵·送元二使安西》 同步练习题 一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”） １、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。（ ）２、“孟”：上下结
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小学四年级语文练习题[大全5篇]
小学四年级语文练习题练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大
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四年级语文练习题[优秀范文5篇]
四年级语文练习题学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。下面是小编为大家整理的四年级语文练习题，仅供参考，欢迎阅读。四年级
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四年级语文园地七，练习题
四年级语文科语文园地七四（ ）班学生：一、把下列四字词语补充完整，再分类。（ABC）视如铁面精报秉执存高凛然刚不英勇二、按要求写句子。(AB)1.这样糊里糊涂地背，没有用。（改为反问句）_
