专题：四年级语文九色鹿
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苏教版四年级语文《九色鹿》
《九色鹿》教学设计
龙虬镇中心小学李吉美
【教学目标】
知识与能力：
学会本课生字，理解由字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
过程与方法：
自主学习法 -
《九色鹿》四年级语文说课稿（推荐阅读）
《九色鹿》四年级语文说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《九色鹿》四年级
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苏教版四年级语文上册九色鹿
苏教版语文四年级上册 22 九 色 鹿 一、教学目标： 1.学会本课生字词语，结合语境正确区分多音字“调、挣、扎、散、捕”的读音，联系上下文和生活实际理解“知恩图报、恩将仇报
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四年级语文《九色鹿》教学设计
四年级语文《九色鹿》教学设计 《九色鹿》教学设计教学目标：1.学生自我归类，发现易读错、写错的字，并提醒强化。2.有感情朗读课文，学习用"阐明角色之间发生的事情"的方法概括课
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四年级《九色鹿》说课稿
四年级《九色鹿》说课稿 四年级《九色鹿》说课稿1 说教材：小学语文苏教版第八册《九色鹿》是童话。本篇题为“九色鹿”,属于拟人体的童话故事,九色鹿所发生的故事里，蕴涵着积
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四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿
四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿 四年级语文《九色鹿》第一课时评课稿首先感谢项**、沈**两位老师的精彩演绎。两位老师虽然上的课时不一样，但同样朴实的教学风格、同样
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四年级《九色鹿》说课稿（合集5篇）
四年级《九色鹿》说课稿作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的四年级《九色鹿》说课稿，仅供参考，大家一起来看
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四年级《九色鹿》教学反思
每个人都很幸运能够尝试绘画课，这一次我教的文字是四年级九彩鹿。九鹿是一个民间故事，情节是生动的，在教学的时间也可以感觉到孩子们非常喜欢这个文字。接下来，对于这个文本，我
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苏教版小学语文四年级上册《22九色鹿》教案
22.九色鹿 教学目标： 1、运用现代教育媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 2、让学生在多媒体创
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苏教版四年级上册《九色鹿》教案
《九色鹿》教案设计 【教学目标】： 1、有感情地朗读课文，体会人物的形象。 2、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。 3、通过学习，复习童话的特点。 【教学重难点】： 让学生
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四年级下语文教案-九色鹿(第二课时)苏教版[大全五篇]
22《九色鹿》第二课时教学设计
【教学目标】
1. 品味语言文字，能够有感情地朗读课文。
2. 教给学生讲故事的方法，能有条理地复述课文。
3. 在朗读的过程中培养学生想象能力、 -
苏教版(国标本)小学语文四年级第七册课文《九色鹿》
全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
教案设计一、教案背景
1.面向学生：小学生
2.学科：语文
3.课时数：1课时
二、教学课题
苏教版语文第七册六单元的课文《九色鹿》的教学 -
《九色鹿》（最终定稿）
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 《九色鹿》 一、说教材 1、教材分析 《九色鹿》是苏教版小学语文第七册第六单元第22课，体裁是民间故事。课文
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九色鹿范文
九色鹿（第二课时）
教学目标：通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，
遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学重难点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理 -
小学语文《九色鹿》第二课时大全
《九色鹿》第二课时教案
相城区东桥中心小学 王东
教学目标：
1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可 -
九色鹿苏教版语文教学反思
学课文之前学生对这个文本已经很熟悉了，在学校课本剧展演中看过演出，阅读指导课上看过动画片，而且课文情节生动，语言浅显，学生能自主读懂课文内容。课堂上我把重点内容放在对文中
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四年级下语文教学设计-九色鹿(第二课时)苏教版5篇
22、《九色鹿》第二课时教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能通过语言文字体会人物形象，感受调达的忘恩负义，九色鹿勇敢、善良。
3、学会抓住关键词、主要 -
九色鹿教案
《九色鹿》说课稿 一、说教材
《九色鹿》是苏教版小学语文第七册第六单元的课文。课文主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命，调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处，但在“重金
