专题：四年级语文课题研究
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四年级语文小课题研究计划
四年级语文小课题研究计划
龙山小学王洪丽
一、研究目标
1.在上学期研究成果的基础上，细化本课题的框架，期望形成一些经验性的读写活动过程设计。
2.及时记录研究过程。
3.每 -
语文课题研究小结
按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标；以
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小学语文课题研究
小学语文课题研究
课外阅读的研究 目标：总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言文字
的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。
内容: 通过本课题的研究，提高学生对 -
小学语文课题研究
小学语文“草根”课题研究：如何让学生过好背诵关
浍南镇中心小学：于三红 陈素梅我的课题研究来得很是偶然。本学期开学的第一天，新课本刚发下来，不少学生刚打开课本，就发出阵阵惊 -
一年级语文课题研究
小学一年级识字教学课题研究 一年级 高燕荣 一、课题的提出 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”《语文课程标准》提出，识字是写字、阅读和写作的基础，是语文教学的
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三年级语文课题研究
关于新时期小学语文教师应
具备的专业素养研究
沙沟中心学校王得莲
现代小学语文教师的个人素质直接影响着语文教学的质量和成效。作为新时代的小学语文教师必须树立牢固的 -
课题研究：语文教研组
课题研究
全员参与练习，提高写字质量
申报单位09服装语文教研组
研究时间2011年年1月至2011年7月
简介
我们树立“语文教师全面指导，全体学生共同参与，写字活动全面渗透，促进学 -
四年级语文课题总结
四年级语文课题总结本学期，我们四年级组语文老师认真学习“幸福教育关照下的开放式语文学科教学研究”总课题方案，共同商讨并制定了年级组实施方案。在实施过程中，我们立足于本
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四年级课题研究（小编推荐）
如何提高小学生的课外阅读 一、激发兴趣，让学生喜爱阅读 教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1．谈自己的读书
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语文课题研究开题报告
语文课题研究开题报告 语文课题研究开题报告1 课题名称：中学语文作业设计的研究一、课题提出的背景《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学
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语文课题研究工作总结（五篇材料）
语文课题研究工作总结
---2013至2014学年度第一学期潘孟军
针对课题进行或针对课题的一个方面进行必要的研究，并使课本资源、媒体资源、教师资源、学生资源等得到了较好的利 -
小学语文课题研究计划
小学语文课题研究计划一、指导思想
学生说写的能力间接地代表学生的语文素养。开展本课题研究旨在让一线教师能深层次理解教材、活用教材插图，从学生实际出发设计能促进学生 -
小学语文教科研课题研究
《小学语文阅读教学有效性的研究》
课题方案一、课题的提出 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生 -
语文课题研究第二阶段计划
绿小“促进学生有效学习的教师行为研究”
课题组第二阶段实验计划
一、指导思想：
为了我校课题——“促进学生有效学习的教师行为研究”能够正常顺利地开展，达到预期目标，严格 -
语文课题研究阶段总结
《小学语文阅读教学有效性的研究》 课题阶段性总结 一、课题基本情况 在2013年9月我们课题组成员参加了课题“小学语文阅读教学有效性的探究”。从课题立项到实施已有半
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语文课题研究阶段性计划
语文课题工作结束阶段个人计划 ( 2015秋季学期） 去年三月份，我校申报的县级课题《小学语文课内外阅读街接的研究》，通过这一年的学习、研究，结束了第一、二阶段——准备阶段、实
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语文课题研究第二阶段总结
课题《小学生自主写作能力培养的研究》 第二阶段工作总结 我校课题进入第二阶段研究以来，广大课改教师在教学实践中不断研讨交流，整体的教学理念得到了提升，作文教学的思路更清
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语文课题研究阶段性小结
语文课题研究阶段性小结 1、语文课题研究阶段性小结 本学期，学校加强了课题研究的力度，各教研组热火朝天地开展了课题研究与研究性学习的实践。我们小学部的语文组也开始了课
