专题：四年级英语教学案例
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四年级英语教学案例
四年级英语教学案例
英语教学作为英语学习的入门阶段，主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用语言的 -
四年级英语教学案例分析
四年级英语教学案例
教学对象：小学四年级学生
教学内容：Book 4Unit 3 Is this your skirt?
教学目标：
1、知识目标：听说、认读jacket, sweater, skirt, dress, shirt，T-shirt这六 -
小学四年级英语教学案例
小学四年级英语教学案例 日月中心学校 教师：张啟玉 前置性作业是生本教育理念的一个重要表现形式，它是指在教师教授新课前让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试
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四年级英语教学案例分析
小学英语教学案例反思 琴台五小 杨艳丽 教学目标： 1、知识与能力目标：能听懂，会说：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it isn’t. Whose is it? It’s
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小学四年级英语教学案例2
四年级英语 nit 1 My Friends 教学案例 一、 学生分析: 授课的对象是四年级的学生,他们基本上是9—10岁的儿童,他们年龄小，语言组织能力和思维能力受到一定的限制，一些直观的
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小学四年级下册英语教学案例范文
小学四年级下册英语教学案例 Unit 3 Is This Your Skirt? 教学目标： 1、知识与能力目标：能听懂，会说：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it isn’t. W
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小学英语教学案例：(PEP)四年级下册
小学英语教学案例：（PEP）四年级下册湖北巴东县民族实验小学 尤刺莉四年级下册Unit 3 Is This Your Skirt?
第2课时教学目标：
1、知识与能力目标：能听懂，会说：Is this your skirt? Ye -
小学四年级英语教学案例（共5篇）
小学四年级英语教学案例 Unit 1 My classroom ——The first lesson A Let’s learn 一 ：教材分析 My classroom主要让学生学会用所学教室相关的单词来描述自己的教室，注重
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英语教学案例
英语教学案例
新形势下的教育呼唤着新型的英语教育与教学的改革，我国申奥的成功与加入WT0，无疑对英语教学提出了更高的要求，义务教育英语课本为进一步适应新形势发展的需要，从内 -
英语教学案例
小学英语教研组英语口语交际能力的研究案例 英语口语交际能力训练教学案例 一、案例背景近年来，随着越来越多的外国人来中国旅游、中国人到国外旅游，口语的重要性愈加明显，大
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英语教学案例
Unit 6 Happy Birthday Part B let’s learn ，Let ' s do案例 一、教材分析。 1.本节课是pep 2012小学英语三年级上册第六单元B部分中的Let' s earn，Let's do的内容其中A部分L
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英语教学案例
信息技术与英语学科整合教学案例 案例片段描述： 片段一： 在呈现本课重点句型“Where is „?”及其回答 “It’s in / on / under„”时，我利用多媒体课件，将此句型形象深动地展
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英语教学案例
英语教学案例闫立春案例背景：
大部分学生对学习英语仍有较大的兴趣和热情，且成绩也较理想。但随着词汇量的不断增加，语法时态难度的加深，较多学生好奇感消失，学生感到吃力。该如 -
英语教学案例
英语教学案例 一、学生分析教学对象为高中二年级学生，智力发展趋于成熟。他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题
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四年级英语教学
四年级英语教学一、课前，认真备课，做到心中有数课前的备课是最花时间和精力的。首先要弄清楚全册的教学目标和教学任务，然后熟悉每单元的教学内容和教学要求，接下来明确每课的教
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高二英语教学案例
高二英语教学案例
Unit 3 Under the sea
一、教学背景
教学对象是高二学生，他们的英语基础知识和基本技能都是一般水平，对英语学习兴趣不浓，因此，调动学生的学习兴趣，以学生主动 -
九年级英语教学案例
英语教学案例
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方式,以学生的自主性、探究性、合作性学习为主体，以教师的指导或辅导为主导，师生共同合作完成教学目标的一种教学方式。 -
英语教学案例（5篇）
基于单元整体设计的小学英语创设语境教学 ——以沪教版牛津1BM2U3”Drinks I like”为例 一、背景概述 一年级小朋友经过一个学期的学习，适应英语课堂的教学流程，能够听懂老师
