专题：四年级英语weather
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四年级英语weather教学设计
四年级英语下册Unit 3 Weather 基于课程标准的教学设计 李媛媛 一、教学目标 1. 知识目标： 学生能听、说、认读 sunny, cloudy, windy, rainy, snowy，并能通过探究，掌握这几个
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四年级英语weather课后反思
四年级英语下册Unit 3 Weather 课后反思 （一）多方位联系生活实际 新课程告诉我们，教师应结合教学内容，创造性地设计贴进学生实际，以学生的生活经验为出发点的教学活动。天气是与
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英语作文-hazy weather
英语作文-雾霾 1．雾霾天气的危害： 2．雾霾产生的原因； 3. 采取的措施 Hazy weather Nowadays, the hazy weather appears in our country more and more frequently. It has not
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4英语weather教案
课 题 Unit 4 weather第一课时 教学目标 1、知识目标：能够听、 说，认读本课时的单词：warm ，cold， hot 、cool ，weather. 2、能力目标：能用所学单词学会运用 It’s cold in…… 3、
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小学英语四年级下册weather Part B 教学设计
Unit3 Weather partB let”s learn 教学设计 一． 教学内容分析 ： 本节课主要学习天气的描述， 与学生日常生活紧密相 关， 学会询问以及介绍天气情况， 并且提醒家人朋友根 据天气变
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PEP人教英语四年级下册Unit3 Weather教案[精选五篇]
Unit3 Weather 第一课时 教学目标： 1、能听、说、认读表示天气的单词“cold” ,“cool” ,“warm”, “hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。 2、能听懂、会说句子“
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weather 教案
活动名称 ：sunny cloudy rainy snowy 活动目标 1、学习sunny、cloudy、rainy、snowy四个形容词的正确发音，准确认读。 2、了解并懂得How is the weather ？是对天气的提问。 3、
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中班幼儿英语what is the weather like？（精选合集）
中班幼儿英语教案 活动课题：What’s the weather like? 活动对象：中班幼儿 活动目标分析：1、知识目标：熟练掌握有关天气的常用单词和简单句子：sunny（晴天）,rainy（雨天）,windy（有风的）,c
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最新版小学四年级下册Unit3 Weather教案
四年级Unit3 Weather（教案一） （Read and write 、Let’s check、Let’s sing、Story time） 一、教学目标与要求 1、能按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。 2、
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人教版四年级下册英语教案Unit 3 Weather
Unit 3 Weather 单元备课 教材解读 本单元是本册教材的第三单元，主要是围绕“weather”这一话题展开的，分为A、B、C 三部分。A 部分主要呈现基础知识，使学生能够向别人简单介
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高考英语作文“雾霾”Haze Weather
Haze Weather Haze weather is becoming one of the biggest problems in many big cities in China now. It has caused a lot of trouble. Haze weather has bad effects
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天气预报Weather Report 英语作文 中英翻译
晚上好！这是广西的一些主要城市第二天的天气预报。南宁是晴天，很热。气温是20℃到29℃。桂林的温度是8℃到13℃。早上和晚上比较冷。以防感冒人们应该多穿点衣服。柳州白天多
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windy weather教案
Module 1 The natural elements Unit 2 Windy weather 教学内容 (Teaching content) Oxford English 7 B Module One Unit 2 Windy Weather 教材分析(Analysis of teachin
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weather教学设计
Unit6 Weather Part A 教学设计 执教者：许凌凌 池园镇丽山小学 时间：2016年3月23下午 教材分析： 本课的教学内容为闽教版小学英语四年级下册第六单元Part A。教学内容涉及有关
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The seasons and the Weather教案
The seasons and the Weather教案 Unit8Theseasonsandtheweather1.1)语法学习：形容词的最高级：单音节词和少数双音节词：（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest（2）以“e”结尾的词，加
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weather教学设计
Unit 4 Weather教学设计 教学内容：unit 4 part A let,s learn let,s chant 教学目标：1、能够听、说、认读本课时所学单词及运用句型描述天气情况。2、在具体情景中正确使用形
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Unit3 weather教案
Unit 3 Weather Step1 Warming up 1. Let’s chant 2. Ask and answer T: What’s the weather like today? Ss: ….. T: Is it cold? Ss :…. T: …. Step2 Presentation
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Weather教学设计
Weather教学设计 课 前 准 备 1.listen to the wonderful music.《北国之春》 2.There are some pictures. According to them, ①There is a similar thing between the pi
