专题：三年级综合课教学设计
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小学三年级综合实践课教学设计
小学三年级综合实践课教学设计 观察鱼 教学目标： 过程与方法： 1会用文字和图画观察记录鱼。 2 能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题。 3 能倾听其他同学的想法
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综合实践课教学设计
综合实践课教学设计 小龙马总校 白群风 教学课题 ： 叶画的制做 知识和能力: 1、 组织学生观察认识常见的树叶，如叶的大小、形状、颜色、用途，引导欣赏叶子的美。 2、 掌握制作
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综合实践课教学设计
综合实践课教学设计 《我的最后一个儿童节》 一、教学内容：设计过儿童节的活动，六年级学生 二、教学目的： 1、让学生自己设计过元旦班上庆祝活动的活动方案，自己设计如何购买元
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综合实践课教学设计
广 告 的 魅 力 中宁九小 刘霞 一、活动目标 1、让学生认识广告，理解公益广告在生活中的作用及发展状况。 2、培养学生综合运用已有语文、美术等学科知识与技能的能力为学习
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三年级综合实践教学设计[精选]
小学综合实践课计划一、指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实
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三年级上册综合教学设计
小学三年级综合科教学计划 （2011—2012学年第一学期） 一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体 认识与体验，以“实践、创
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三年级综合实践教学设计
黄麓镇中心小学三年级综合实践教学设计 作者：郑红梅主题1 神奇的树叶 主题活动分析： 自然界的植物是小学生们最熟悉的生物，形形色色、千姿百态的树叶与他们的生活非常贴近。因
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小学三年级综合实践课教学设计吹泡泡5篇
小学综合实践课教案 教学目标 1、通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。 --自然和科学
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基于课标的教学设计三年级
PEP小学英语三年级上册课程大纲 课程类型：基础型课程 设计教师： 张辉 魏佟 日 期：2015年9月 适用年级：三年级 授课时数：42课时 教学材料（教材及版本）：人民教育出版社义务教育课程标
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三年级写字课教学设计
篇一：三年级写字课教学设计及教案三年级写字课教学设计及教案兴隆小学 王宝权用钢笔写字教学目标： 1、让学生明白学写钢笔字的意义。 2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法
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三年级写字课教学设计
三年级写字课教学设计 永安中心校 任永波 教学目标： 1.通过观察、分析、示范指导4课中3个不同结构的字的写法，让学生把字写的更加匀称、美观。 2.让学生在写字的过程中，感受
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初中综合实践课教学设计
初中综合实践课教学设计 初中综合实践课教学设计1 一、活动主题“快乐体验幸福成长”二、活动时间三、实践内容及成果（一）爱心奉献社区，践行文明礼仪1、全体同学利用寒假时间，组
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综合实践课折纸课教学设计（合集）
学做工艺品教学设计 ——折纸 教学目标： 1、 2、 3、 复习纸艺的基本折叠符号。 根据图示要求和文字介绍用纸制作娃娃等物品，提高观察力和想象力。 在制作工艺品的过程中体验
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小学综合实践课教学设计
小学综合实践课教学设计 作者： 宝冬梅(小学综合实践 辽宁阜新小学综合实践班) 评论数/浏览数： 5 / 3745 发表日期： 2011-05-15 19:01:15 1．通过了解过年的来历和故事、春节的
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三字经综合实践课教学设计
三字经综合实践课教学设计 清化中学 张延东 【教学目标】： 1.通过本次活动，培养学生的语言实践能力、团队合作精神和竞争意识。 2.展示前段时间学习三字经的结果，让学生对国学
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综合实践课教学设计及说课材料
综合实践课教学设计及说课材料，教学反思 《 保护鸡蛋》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：能够小组合作设计鸡蛋保护装置并用语言表达制作的过程。 2、过程与方法：通过提出
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综合实践课开题课教学设计
“走进综合实践活动”教学设计 一、教学目标 知识与能力：对综合实践活动这门课程有直观的了解。 过程与方法：在积极参与本课程的活动中，体验综合实践活动课程所要求的基本学
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语文综合实践课教学设计
语文综合实践课教学设计 定陶县杜堂乡中学 楚德俊 2010年8月11日 23:36 教学目标： 1、 知识技能目标： 通过实践活动，知道一则优秀广告的重要性，从身边做起，从自己做起，学会评价广
