专题：四年级作文课教案
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四年级作文课教案
小学四年级作文课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、
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作文课教案
【教学目标】 作文课教案 回顾、整合、巩固表达内心感受的方法，让学生在自由表达的基础上学会更好地表达，综合提高学生的习作水平。【教学重点】整合表达内心感受的方法。【
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作文课教案
人物描写作文课教案
苏丽丽
过程：
一、 我想先来读几段文字，你们来猜一猜他是谁？
1、 老师：人们用园丁来形容他的勤劳，用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来赞美他的无私，用太阳光下 -
作文课教案
作 文 课 教 案第一讲：关于“作文”（两个课时）
教学计划：第一课时讲解有关“作文”的常识，包括文体分类、命题形式、写作步骤和基本要求；第二课时给学生布置一篇小的随堂作业，查验 -
作文课教案
公开课教案
雪地捕鸟(扩写)
执教者：福州市竹屿小学潘恒卿
执教时间：2010年12月
执教内容：指导《少年闰土》课文片段扩写具体 教学目标：
1、
2、 通过本次练笔、使学生进一步掌握 -
作文课教案
作文素材课本来 一、学习目标 （一）了解往年高考中引用课本教材的例子。 （二）再次了解《烛之武退秦师》文本内容 （三）把《烛之武退秦师》运用到写作中 二、导入 语文课本蕴藏着丰富
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四年级《奇思妙想》作文课教案
作文研究课： 《奇思妙想》作文课教案习作目标： 1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。 2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的
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四年级《奇思妙想》作文课教案
作文研究课： 《奇思妙想》作文课教案习作目标： 1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。 2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的
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四年级作文课家长会发言稿
四年级作文课家长会发言稿
各位家长大家好！
感谢各位各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间，和孩子一起来感受和体验我们快乐的作文课堂，我是带四年级作文的费老师，虽然和孩子只相处 -
小学四年级的观察作文课简明教案
四年级作文第二单元写观察日记教学设计 设计理念 1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。 教学目标 1
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第四次作文课教案
第四次作文课教案写作知识:
找好“切入点”——谈如何写好作文的开头对于文章开头该如何写，从古到今人们打过不少比方，有的说应如凤头，小巧而美丽；有的说应似爆竹，令人耳目一新，为 -
初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
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作文课教案（精选5篇）
贾志敏《记一件的事》作文教学实录 第一课时一、听话，找中心句师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的
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高中作文课教案
一、教学目的：1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。 2、掌握几种常用的作文开头的技巧。 二、教学重点难点： 1、五种开头的技巧及训练。（重点） 2、“题记”的作用及拟写训练。（难
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高中作文课教案
高中作文课教案 课题名称：作文的开头 授课班级：武威十六中高一七班 授课时间：2010年10月14日 授课教师：蒲玉贤 一、教学目的：1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。 2、掌握几种
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五年级作文课教案
五年级作文课教案 2010-11-01 13:19 教学目标：1、学习修改作文。2、学习描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写。一、课前谈话。二、课件1：出示题目及要求
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初中作文课教案初稿
初中作文课教案初稿 教学目标：通过写作了解学生的写作水平，性趣，性格爱好。 教学过程： 第一课时：认识自我（作文能力评估），并以“我”为主题，内容不限写一篇作文，评估学生的作文水平，促
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高中作文课教案
（一）、导语设计 一提到作文，有的同学便会柳眉紧蹙，杏眼无光，叹息道：“老师啊，一到作文，我眼前尽是山重水复的困惑和烦闷，全没柳暗花明的豁然与惊喜。”有的同学会说：“作文呀。衣带渐
