专题：三年级赵州桥
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三年级赵州桥说课稿
三年级赵州桥说课稿 三年级赵州桥说课稿1 一、教材分析《赵州桥》是义务教育新课程标准实验教科书语文三年级上册第五单元的一篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美
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三年级赵州桥说课稿
三年级赵州桥说课稿1 一、说教材1．教材分析《赵州桥》是小学语文人教版第六册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧
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三年级上册《赵州桥》教案
人教版三年级上册《赵州桥》教案 人教版三年级上册《赵州桥》教案1 教学目标知识与能力：1.会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2．正确、流利
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三年级《赵州桥》教学反思
三年级《赵州桥》教学反思
三年级《赵州桥》教学反思1
为了贯彻落实语文“课标”提出的新理念，休现“课标”倡导的新学习方式，我这样设计教学思路，效果较好。一、课前做好两个 -
三年级赵州桥说课（精选）
一、 说教材 《赵州桥》是鲁教版小学语文三年级上册第四单元的一篇精读课文，本组教材紧扣“中华传统文化”这一主题展开的，根据新课标对第二学段关于识字与写字、阅读、习作
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赵州桥说课稿(三年级)（合集五篇）
《赵州桥》说课稿 一．说教材 《赵州桥》是义务教育新课程标准实验教科书语文三年级上册第五单元的一篇说明文。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造
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三年级《赵州桥》教学反思[5篇模版]
三年级《赵州桥》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的三年级
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三年级上册《赵州桥》说课稿[五篇]
《赵州桥》说课稿 一、说教材 1．教材分析 《赵州桥》是人教课标版语文三年级上册第五单元的一篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民
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三年级语文《赵州桥》听课心得（推荐五篇）
杨老师是我们学科组里最年轻的老师，大家一直关注着她的成长，也期待着她能攀越教学的高峰。而她也非常努力，认真钻研教材，精心预设教学过程，并虚心地向有经验的老师求教。在这次开
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小学三年级语文《赵州桥》说课稿[精选五篇]
第一课时学习目标①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段
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三年级语文上册《19.赵州桥》教案
19.赵州桥 教学目标 1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。 2.学会本课生字，理解新词的意思。 3.体会一
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三年级语文赵州桥教案及教学设计
三年级语文赵州桥教案及教学设计 导语：《赵州桥》是人教版小学语文第五册中一篇说明性的课文。《赵州桥》这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民
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三年级语文《赵州桥》教学设计及反思（推荐）
《赵州桥》第二课时教学设计 教材分析 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文,它介绍了赵州桥的雄伟,坚固和美观.呈现了赵州桥设计的
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三年级上册《赵州桥》优秀教学设计
教材分析：本文是一篇状物的记叙文。文章从建筑结构上的创新和建筑工艺的精美两方面具体介绍了在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥。文章结构严谨，全文围绕“这座桥不但坚固，而
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三年级上册《赵州桥》优秀教学设计（精选五篇）
作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的三年级上册《赵州桥》优秀
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三年级语文下册第三单元《赵州桥》教案
三年级语文下册第三单元《赵州桥》教案范文【课前解析】关注文本：《赵州桥》是一篇精讲课文，同时也是一篇说明性很强的课文。课文不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，还
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小学三年级语文《赵州桥》课稿系列5则范文
小学三年级语文《赵州桥》课稿系列 第一课时学习目标①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。②正确、流利
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11赵州桥（教案）-2020-2021学年语文三年级下册
三年级语文下册11、赵州桥一、教学目标：1、借助工具书，理解课文的生字新词。2、理解赵州桥的设计特点。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干。二、教学重难点：1、了解赵州桥的
