专题：少年闰土第一课时教案
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少年闰土第一课时教案
《少年闰土》教学设计
第一课时
一、教学目标：
1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。
2、通 -
《少年闰土》第一课时教案
《少年闰土》第一课时教学设计 城关小学 杨 慧 教学目标： 1、学习文中生字词。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语，区别“胯、垮、跨、挎
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少年闰土第一课时
《少年闰土》第一课时教学设计 《少年闰土》第一课时教学设计 教学目标： 1.掌握生字理解新词。 2.有感情地朗读课文，理解课文条理，把握文章主要内容。 3.通过人物动作、外貌等
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《少年闰土》第二课时教案
《少年闰土》第二课时教案
一、导入
通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土，进一步来了解鲁迅对少年闰土那一 -
《少年闰土》第二课时教案
《少年闰土》第二课时教学设计 同学们，我们上节课认识了一位新朋友，他紫色的圆脸，头戴小毡帽，项戴银圈，他是--（生答：少年闰土）（出示课件插图一）师饱含激情引背：“深蓝的天空中挂着--下
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《少年闰土》第一课时教学设计
《少年闰土》教学设计
教学目标：
1．学会生字新词。
2．能正确、流利地朗读课文，初步把握课文主要内容。
3．初步感受闰土形象，能根据第一自然段“动静结合”的写法刻画一个人物。
4． -
少年闰土第一课时教学反思
这一课时的任务主要是整体感知课文、理清文章脉络、了解文中所讲的事情，少年闰土第一课时教学反思。在教学过程中，我觉得借图而学对比学习这一环节的课堂效果较好 文章中有一
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少年闰土第一课时说课稿1
《少年闰土》第一课时说课稿 一、说教材 （一）说教材 《少年闰土》是义务教育课程标准人教版小学语文第十一册第五组第一篇课文。本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，在学习本单
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《少年闰土》第一课时教学设计
17课《少年闰土》第一课时教学设计 敎者：代秀丽 教学内容：初读课文，学会生字，学习闰土外貌及“看瓜刺猹”部分 预设目标： 1、学会本课的7个生字，读准并理解“装弶、秕谷、鹁鸪、跳
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《少年闰土》第一课时教学设计
《少年闰土》第一课时教学设计 郭慧 教学设想： 第五单元的教学任务是“认真读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神；并继续学习描写人物的一些基本方
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《少年闰土》第一课时教学设计
《少年闰土》教学设计 【教材分析】 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象，反映了“我
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《少年闰土》第一课时教学设计之三
教学目标： １、初步了解课文内容，找出闰土与我所说的４个小故事； ２、学会闰字，并感受第１小节，的语言美； ３、能试背第１节。 重点（难点）：以读为主，初步感知课文内容，了解闰土是个机智勇敢
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《少年闰土》第一课时教学设计
《少年闰土》第一课时教学设计 南昌市金盘路小学 郑钧 教学目标： 1．学习本课7个生字新词。 2．理清课文思路，以文识人，认识“少年闰土”。 3．体会语言表达特点，继续学习人物描写的方
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少年闰土第一课时教学实录
少年闰土第一课时教案_实录 预设目标： 1、通读课文，整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。 2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会闰土的
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《少年闰土》教案
《少年闰土》教案教材分析本文选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短
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少年闰土教案
17、少年闰土
中心小学 六年四班 李春运2012.10.
教学目标：
1、让学生知道闰土给我讲了那四件事。
2、通过闰土的动作、语言，体会闰土的性格特点。
3、体会与闰土交往后“我” -
《少年闰土》教案
少年闰土（第二课时）
湖北省当阳市东门小学赵玉莲
设计理念：
语文阅读教学的根本目的在于通过阅读语言文字，从中领会感悟写作方法与技巧，课件出示重点、难点内容，即节约时间，又生动 -
少年闰土教案
17、少年闰土 执教：陈坤霞 教学目标： 1、 再识闰土，体会用具体事例表现人物的方法 2、 通过闰土的语言、动作，体会闺土是个机智、勇敢、能干、见多识广的孩子 3、 理解含义深刻
