专题：少年周恩来读
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读《少年周恩来》有感
读《少年周恩来》有感
小时候，就听爸爸给我讲的周恩来总理的故事，让我很佩服。在这几天国庆假期里认真读了《少年周恩来》这本书后，感触更深了，一下子在故事里明白了更多道理。 -
少年周恩来
《少年周恩来》读后感 我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影
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《少年周恩来》教案
《少年周恩来》 教学目标： 理解少年周恩来立下的“为中华之崛起而读书”这一远大志向的原因。 教学过程： 一、导入课题 二、自读课文，完成学习目标 1、想想当时的东北是怎样的
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少年周恩来读后感
周恩来的一生是光辉灿烂的一生，是波澜壮阔的一生，是为祖国的强大和人民的幸福终身奋斗的一生，少年周恩来读后感。他是伟大的马克思主义者，是杰出的共产主义战士。他是人民真正的
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少年周恩来读后感
为中华之崛起而读书——《少年周恩来》读后感 韦博骏我读了一本《少年周恩来》，通过这本书，我了解了周恩来少年时代的生活，少年周恩来读后感。 周恩来生于乱世，他很小的时候就失
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《少年周恩来》读后感
《少年周恩来》读后感
张艳
“为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”这简短二铿锵有力的九个字正是出于我们敬爱的周恩来总理，而当时他还只是一位翩翩少年。初出茅庐的他从 -
《少年周恩来》读后感
《少年周恩来的故事》好书推荐 南阳第二中心小学 五年级 钟紫靓 指导教师：林月红 今年暑假，在老师的推荐下，我怀着十分崇高和无比激动的心情，看完了《少年周恩来》这本书。凝望
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坚强不屈的气概------读《少年周恩来》有感
坚强不屈的气概
------读《少年周恩来》有感五年三班张欣竹
他是一位聪明绝顶的少年；他是一位勤奋好学的少年；他是一位独立自强的少年；他是一位相貌俊朗、器宇不凡的少年；他是一 -
少年周恩来（优秀范文五篇）
《少年周恩来》读后感
《少年周恩来》,封面上的那句话：“为中华之崛起而读书”,在那时候喊出这句话，作为一个青年是需要勇气的。周总理是一位伟大的革命家，政治家，思想家，周总理 -
学习少年周恩来精神
学习少年周恩来精神
淮安市老坝口小学四（2）班马紫萱
周恩来，这个熟悉的名字。他把自己旺盛的青春和生命全部献给了人民。他高尚的理想、信念、道德、情操必须在我们新一代少年 -
周恩来少年读书处
周恩来少年读书处
早上,我和爸爸妈妈来到了周恩来少年时期在宝应居住时读书的家,一进门,我就看见周总理写下的几个大字“为中华之崛起而读书——周恩来”。听爸爸说“有一次 -
读周恩来有感范文大全
读周恩来有感
“周恩来”，一个震惊世界的名字，一个响彻华夏的字眼。翻开历史的扉页，熟知这位总理的生活历程，我们看到的不仅有简洁朴实的一面，而且也可以看到他兢兢业业为中国谋 -
读周恩来有感.
读周恩来有感 ---王俊超 周总理一个提起就温暖人心的字眼，就像中国读书人的标杆一样存在，许许多多的人受他的影响：“为中华崛起而读书”，我们现在回过头去看周恩来的一生，依然
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读周恩来有感
读《周恩来》有感 古人云：以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。 周恩来总理是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，是人类历史上
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读《周恩来》有感
读《周恩来》有感
by 马甲一号
这本书记述了周总理一生中的一些重要事件，从书中可以体会到周总理思想发展的光辉历程，认真学习他的革命精神、崇高品质和优良作风，象周总理那样 -
我读周恩来
我读周恩来有这么一个人，他曾经管理着世界上人口最多的国家，身后却没有留下一个儿女。有这么一个人，他主管着世界五分之一人口的国计民生，却没有自己一分钱的存款。是的，是有这么
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读周恩来有感[精选]
行政管理四班许宇聪
读周恩来有感
摘要
周恩来是一代楷模，一生为了民族的兴旺而奉献，在中国革命和社会主义建设的过程中他都扮演着重要的角色。他少年立志，表现了一种强大的社 -
读《周恩来》有感（定稿）
读《周恩来》有感为中华之崛起而读书，为人民之利益而奉献，为国家之繁荣而尽瘁，敬爱的周总理，用他的一生，在这片神州大地上谱下了辉煌的乐章。
少年时代的周恩来，在国破家亡，山河离
