专题:神奇的语言教学设计
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走进神奇教学设计
第一节 走进神奇教案 【教学目标】 知识与技能:通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇。 过程与方法:通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则
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《神奇飞书》教学设计
《神奇飞书》教学设计 【教学目标】 1.通过阅读图画与文字,了解绘本故事。让学生知道被阅读的书才富有生命力,从而培养学生的阅读兴趣。 2.通过阅读绘本,培养学生的读文、读图
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《神奇的语言》教案
《神奇的语言》教案 有益的经验: 人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言。有了语言人们才能自由的交流,才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十
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神奇的丝瓜教学设计
为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了神奇的丝瓜教学设计,其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。神奇的丝瓜教学设计,下面一起来
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《神奇的色素》教学设计
《神奇的色素》教学设计学习目标:1.了解生活中处处有色素。 2.让孩子从实验中发现色素只溶于水、不溶于牛奶的特点。 3.体验与同伴一起动手探究的乐趣。 学生情况:神奇的大自
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《神奇的树叶》教学设计
《神奇的树叶》教学设计活动目标:知识目标:1、认识树叶,了解树叶的用处。2、掌握树叶贴画的基本方法,能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的图画。能力目标:通过引导学生用
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《神奇的丝瓜》教学设计大全
《神奇的丝瓜》教学设计作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编
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《神奇的水》教学设计
小学苏教版科学三年级上册 《神奇的水》的教学设计 2009年9月20日 3.神奇的水 教学目的: 1. 知道水能够产生毛细现象,会产生表面张力,了解它们在日常生活中的应用。 2.能够选择
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神奇的克隆教学设计
神奇的克隆教学设计 【课 题】神奇的克隆(五年级语文下册) 【教材解读】《奇的克隆》 是一篇说明文,通过学习引导学生了解克隆的意义及其神奇,了解克隆技术的发展、成就和意义,激
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神奇的克隆教学设计
《神奇的克隆》教学设计李莺 教学目标: 1.通过自读文本了解克隆的奇妙、自然界的植物、单细胞微生物和高等动物的克隆现象及克隆的、发展、成就、意义及前景。 2.掌握说明文的
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《神奇的眼睛》教学设计
第六节 神奇的眼睛 教学分析 "神奇的眼睛"一节安排在透镜凸透镜成像规律之后,这样安排符合初二学生的认识规律。在学习了凸透镜的成像规律,了解了凸透镜成像的特点,由浅到深,同
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《神奇的货币》教学设计
《揭开货币的神秘面纱》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解由物物交换到货币为媒介交换的必然性;理解货币的本质; 理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能,知道货币还有
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神奇的机器人教学设计[定稿]
12 神奇的机器人 教学目标: 1、认识本课生字“弋、翱”等。能正确流利地朗读课文。 2、读课文,了解机器人的几大功能。在熟读课文的基础上,理解机器人的神奇,使学生感受到科学
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神奇的书教学设计(范文大全)
通过神奇的书教学,让学生边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。以下是为大家整理的神奇的书教学设计,希望对你们有所帮助!神奇的书教学设计1教材
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《神奇的工具》教学设计
《神奇的工具》教学设计 饶河县第二小学 付甜甜一、 教材分析 本课主要介绍的是画图软件中比较常用的三种工具:刷子、橡皮、颜色填充工具。结合学生已有的知识,让学生直观了
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《神奇的水》教学设计
《神奇的水》教学设计 一、教材分析 《神奇的水》是苏教版小学《科学》三年级上册《生命之源——水》单元的第3课。《神奇的水》这一课,让学生通过研究水的毛细现象、溶解现
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《神奇的水》教学设计
《神奇的水》 教学目标: 1、了解水有毛细现象。 2、了解水有表面张力。 3、亲自动手完成实验并用自己擅长的方式记录。 教学重点: 认识水有毛细现象和表面张力现象。 教学
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《神奇的国际互联网》教学设计(精选)
《神奇的国际互联网》教学设计 教学目标: 1、了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言文字的准确、生动