专题：神奇的纸科学教案
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说课稿：神奇的纸
一、说教材 《纲要》中提出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既要符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣
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纸科学教案郭卉
纸 教学目的：1、能够运用多种感官和工具对纸进行研究。 2、知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。 教学重点：了解纸的一些性质和特点。 教学难点：用形
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科学教案 纸飞镖飞起来
文档仅供参考 纸飞镖飞起来 一、活动题目 纸飞镖飞起来 二、活动目标 幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。 三、适
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科学教案纸的研究
纸的研究（教案） 教学内容：江苏版小学三年级上册«科学»“纸的研究” 课前准备： 学生收集各种各样的纸和纸制品以及关于纸的资料。 （通过课前收集活动，加强学习与生活实践的紧密联
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神奇的轮子科学教案[大全]
活动目标1.通过比较，进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。2.初步感知图形与生活的密切关系。活动准备1.玩具车四辆。2.圆形、正方形、三角形积木若干。3.学习资源课件。活
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《神奇的颜色》科学教案
活动目标：1.通过看一看、玩一玩，知道两种颜色加在一起会变成其他颜色。2.能积极主动的参与到探索中来，对新事物有浓厚的兴趣。活动准备：红、黄、蓝颜料桶若干，小桶（每组一个），调色盘
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幼儿园大班优秀科学教案《神奇的纸圈》及教学反思（精选五篇）
《大班优秀科学教案《神奇的纸圈》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀科学教案《神奇的纸圈》含反思！活动目标：1.了解莫比
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大班其他教案：神奇的纸
设计想法：1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。 2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。
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神奇的纸教材解读
神奇科学，一起同行 ——“神奇的纸”教材解读 一二年年级教材的编写都是采用大单元的形式来呈现课程的概念框架和活动框架。如我们二年级上册就有两个大单元“我们的地球家园
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大班科学：神奇的纸
大班科学：神奇的纸 大班科学：神奇的纸 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 活动准备： 1.教具：大记录表1份、书
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神奇的纸教学设计
神奇的纸教学设计1 活动设计意图《神奇的纸团拓印画》微课是一节专为4—5岁的幼儿设计的，根据4---5岁幼儿年龄特点、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的
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《神奇的纸圈》教案
活动目标1、了解莫比乌斯圈的特征，感受莫比乌斯圈的神奇变化。2、能大胆进行猜想并记录，提高观察和动手能力。3、体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。活动准备纸条、纸圈、剪刀
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《神奇的纸》的教学设计
一、教学目标科学概念：1.材料经过加工、改造、优化后，它的性能会发生改变。2.性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。科学探究：1.通过折的方法对普通的纸进
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中班科学教案 纸花儿开了
文档仅供参考 纸花儿开了 ［活动目标］ 1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。 ［活动准备］ 面
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中班科学教案 各种各样的纸
文档仅供参考 幼儿园教案－中班科学活动：各种各样的纸 活动目标： 1、 通过观察实验认识纸的种类和特性。 2、 通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。3、 教育幼儿爱
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中班科学教案——纸花儿开了
中班科学教案——纸花儿开了 中班科学教案——纸花儿开了 ［活动目标］ 1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动
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中班科学教案 纸是大力士
文档仅供参考 中班科学活动：纸是大力士 来源：茌平实验幼儿园 杜金兰 【设计意图】 我执教的是中班科学活动《纸是大力士》，这个活动来自主题七《好玩的纸》的次主题《会变花
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幼儿园大班科学教案：纸桥
活动名称 纸桥活动目标 1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作
