专题：上枢密韩太尉书教案
-
上枢密韩太尉书
教学目标：
1、读：学生熟读课文，并背诵课文第一、二节。
2、说：学生能结合课文下注释和教师指导翻译课文。
3、议：师生共同讨论，理解此封书信是怎样打动韩太尉的。
教学时间：二课时 -
《上枢密韩太尉书》读后感
晨读苏子由《上枢密韩太尉书》一文，颇有感。“辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之
-
初中语文第六册：上枢密韩太尉书初中语文教案
知识目标： 1．正确理解文中的难词、难句、了解文意。能力目标： 1．认真阅读课文，理解“环顾左右而言他”的手法。 2．学会抓重点词句分析文章写作的用意。 情感目标： 1．体会我国古
-
《上枢密韩太尉书》教案设计-教学教案
2．学习本文新奇的立意和巧妙的构思。 3．反复诵读，体会本文的“气”、“势”。 [教学重点] 1．理解养气与为文的关系。 2．领略本文“注意在此，而立言在彼”的精妙。 3．反复诵读，
-
读《上枢密韩太尉书》后感
读《上枢密韩太尉书》后感
贾长青
苏辙是北宋散文家。与其父苏洵兄苏轼合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列，字子由。19岁，与兄苏轼同科中进士，就在此年写了这篇《上枢密韩太尉 -
《上枢密韩太尉书》优秀教案设计
[教学目标]1、学习作者高远的志向和养气为文的做法。2、学习本文新奇的立意和巧妙的构思。3、反复诵读，体会本文的“气”、“势”。[教学重点]1、理解养气与为文的关系。2、
-
《上枢密韩太尉书》优秀教学设计
第一课时一、明确目标1．了解文章写作的时代背景。2．疏通文意，准确翻译课文，解决书后练习。二、整体感知未仁宗嘉祐二年，苏辙考取进士，他因直言时政得失，得罪当权者，不能获得理想的官
-
《与韩荆州书》教案
《与韩荆州书》
李白
第一课时
教学目标：
1、了解文章的写作背景。
2、通读全文，把握一至二段内容。
3、理解文中的字、词、句，掌握各类文言现象。教学过程：
一、作者简介
李白（ -
段太尉逸事状教案
段太尉逸事状教案 一、作者介绍 生平柳宗元（773——819），字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州。一代著名文学家、
-
韩书月事迹材料
韩书月同学事迹材料 万隆中心小学有一个阳光般的小女孩，她的名字叫韩书月，今年十一岁。她不仅是万隆中心小学四年一班的班长，还是万隆中心小学大队学习委员，更是学校里的“四好
-
保 密 承 诺 书2016
保 密 承 诺 书 因涉密档案资料是国家秘密的重要载体，是确保国家秘密安全的基本要求，我了解有关保密法规制度，知悉因当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺： 1、认真遵守国
-
保 密 承 诺 书
保 密 承 诺 书我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度，履行保密义务；
二、不提供虚假个人信息，自 -
保 密 承 诺 书
保 密 承 诺 书
致中国移动通信集团西藏有限公司：
鉴于：
承诺单位愿意承担中国移动通信集团西藏有限公司（以下简称“中国移动西藏公司”）所委托的审计业务，为保证审计项目的顺利 -
保 密 协 议 书（精选五篇）
南昌致膳居餐饮管理有限公司人力资源部人力资源管理附件
保 密 协 议 书
甲方：乙方：甲、乙双方在遵循平等自愿、协商一致、诚实信用的原则下，就甲方商业秘密保密事项达成如下协 -
事业单位保 密 承 诺 书
保 密 承 诺 书 承诺人签名： 年 月 日 我了解有关保密法规制度,知悉应当承担的保密义务和一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度,履行保密二、不提供虚假个人信息,自愿
-
段太尉逸事状教案3（五篇）
《段太尉逸事状》教案3 作者: 加入日期：07-09-14 段太尉逸事状 广东省东莞市东华高级中学 全忠 教学目的 一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识 二、理解本文的主旨，体会作
-
韩超教案
直线的参数方程 三亚市第四中学 韩超 【教学目标】 1.知识与技能：①会运用向量法求解直线的参数方程 ②理解直线参数方程的意义，并且会应用直线的参数方程解决简单问题。 2.过
-
韩英上传教案
巩固提升课 一、教学目标： 1.学会本课的生字，理解文中“嫁接、诱人、压条”等词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，根据课文的表达顺序给课文分段并概括课文的主要内容；默读课
