专题:诗三首经典教案
-
《诗三首》教案
《诗三首》学案 [学习目标] 1、知识和能力:鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力;了解五言诗的特点,诵读并背诵这三首诗;培养鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力。 2、过程和方
-
诗三首教案
第一课时 一、导入新课 师:同学们,当我们身处异地,远离家乡,心情感到沮丧的时候,我们会怎样来排遣自己忧愁的情绪呢?当你孤单一人时,你是否更加思念自己的父母亲人? 生:各抒己见 师:从
-
诗三首 教案
诗三首 教案 诗三首 【基础知识及相关背景】一、字音及词义: 羡xin慕:看到别人的某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 诱惑:吸引,招引。 厌倦:对某种活动失去兴趣而不愿意
-
诗三首 经典教案
人教版新课标普通高中◎语文② 必修 7 诗三首 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 教案A 教学目标 1. 鉴赏《古诗十九首》的情趣和艺术魅力。 2. 背诵诗歌。 教学重点和难点 教学
-
诗三首教案
《诗三首》教案 教学目标 一、知识与能力目标 1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2.了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。二、过程与方法目标 培养学生鉴赏诗
-
《诗三首》教案5篇
《诗三首》教案 高一语文组鲍树柏 【教学目标】 知识与技能:了解五言诗的基本特征;掌握有关的文学常识。 过程与方法:欣赏诗歌的语言美、艺术美,体会诗歌情景交融的艺术特点。
-
杜甫诗三首教案(范文模版)
杜甫诗三首 教学目标 1,了解杜甫晚年的思想感情和艺术成就。 2,了解杜甫七言律诗的艺术特点。 3,背诵并积累名句。 4,把握情景交融的创作方法,熟悉律诗的格律知识。 教学重点
-
杜牧诗三首教案
杜牧诗三首教案 [教学目标] 1、了解诗人生平及创作风格。 2、把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术手法。 3、学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。 4、熟读、背诵《过华清
-
诗三首(顾城)教案
《诗三首》教案 教学目的:1、了解诗人的生平,朗读背诵这三首诗。 2、了解现代诗派及朦胧诗的特点。 3、理解诗句蕴含的情感及哲理。 重点难点:理解诗句蕴含的情感及哲理 课
-
孔雀 诗三首教案
孔雀东南飞 教学目标: 1、 了解“乐府”和“乐府诗”,了解《孔雀东南飞》在文学史上的地位。 2、 积累基本的文言知识点,指出“相”的用法。 3、 分析人物形象。 4、 学习铺陈
-
杜甫诗三首教案
《秋兴八首》 【课前阅读准备】 1.杜甫的生平经历 杜甫 (712~770)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。因曾居长安城南少陵,自称“少陵野老”,后在成都被严武荐为节
-
冰心诗三首-教案
冰心诗三首 教学目标 1.品位这三首诗中所蕴含的深刻的哲理。 2.学习这三首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 3. 有感情地朗读并背诵这三首诗。 教学重点难点 引导学
-
《杜甫诗三首》教案
横岗高级中学2015-2016学年度第二学期高一语文必修3 《杜甫诗三首》教案 5、《杜甫诗三首》教案 教学目标 知识与能力 1.积累文学常识,了解杜甫的诗风。 2.掌握诗歌中的一些表
-
《冰心诗三首》教案
姜堰区励才实验学校 初一语文备课组《冰心诗四首》 冰心 教学目标: 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理 2. 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 3.了
-
杜甫诗三首教案
《杜甫诗三首》教学设计教学目标
1.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。
2.了解三首诗的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。
3. 学习《望岳》,感受诗人对祖国河山 -
杜诗三首 教案
普通高中课程标准实验教科书语文必修三 杜诗三首 主讲:包头高新二中 徐哲 2016级高中1、5班 2017年4月25日星期二 【第1课时】 【教学要点】了解作者的生平及思想;用“以意逆
-
原创杜甫诗三首教案
5、杜甫诗三首 秋兴八首(其一) 一、教学目标 1.赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2.感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀二、教学重难点
-
杜甫诗三首 教案
杜甫诗三首《秋兴八首》(其一)教案 作者:佚名 资料来源:网络 点击数:10762 更新时间:2010-4-19 14:52:03 - 文章 来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M 杜甫诗三首《秋兴八首》(其