专题:三上心理健康教育教案
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三上心理健康教育教案
第1课 学习有计划 教学目标: 1、认识有计划学习的重要性2、初步学会制定读书计划。教学过程: 一、谈话引入 1、同学们,你们爱学习吗? 2、你们是怎样学习的?有没有制订学习计划?3、
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三上 《心理健康》教案[全文5篇]
第1课 表达欣赏和感谢 活动目标: 1.学会欣赏他人,建立尊重和友好的行为规范。 2.树立自尊,形成彼此认同的习惯。 3.通过欣赏他人,促进进一步关心和帮助他人。活动内容: 小学
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心理健康教育(三上7,8单元)
7 假如我是他(她) 教学目的: 1、通过活动,采取“心理位移”法,让学生在具体的情景中、模拟情景中体验别人的生活感受,让学生学会换位思考,基本懂得人与人应该互相关爱。 2、让学生
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三上健康教育教案(最新版)
三年级(上册)健康教育教案 第一课我从哪里来 教学目标: 1、引导学生认识到生命的来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。 2、培养学生勤于思考、乐
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 心理健康教育教案1 一、设计思路新课改倡导学生的合作学习、自主探究,要求建立新型的师生关系,即民主、平等、和谐的师生关系。这对我们教育工作者提出了更
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心理健康教育教案
心理健康教育教案——生命——美丽的旅程 设计理念: 长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍
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心理健康教育教案
高中心理健康教育课教案 【主题】 “亦师亦友” 【引入】 我说的既不是“尊师”也不是“爱生”,我觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心 【教学分析】
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心理健康教育教案
心理健康教育教案1 设计意图幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿,心理素质极不稳定,处理人际关系的能力较差,不易容纳挫折和不合理的事,不善于控制自己的情绪,情绪变
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心理健康教育教案
1.我是什么样的人(正确评价、认识自己) 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。一、 导入 教师:同学们,
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 第1课 面对困难我不怕 学习目标 1、知道人生必遇困难,认识困难的价值。 2、做到不怕困难,勇与面对困难。 活动方式 讲述与讨论、情景体验 课前准备 1、了
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心理健康教育教案
第一课时 青春期的生理发展特点 石岭镇初级中学 卿 英 教学目标: 引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形
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心理健康教育教案
主题21:如何帮助学生懂得珍爱生命? 题目1:生命的色彩 【设计理念】 在现在的学生群体中,流行的状态就是郁闷、没意思、无聊。许多人缺乏热爱生活、热爱生命的人生态度,没有人生
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心理健康教育教案★
心理健康教育教案-1新学期开始了 一、教学目标 1、使学生知道,新学期开始了需要准备什么,怎样表现。 2、教育学生在实际生活中,学会分享,为关心过自己的人做一些力所能及的事情
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心理健康教育教案★
心里健康教育教案 教学内容:接受批评要虚心 教学目标: 1、情感、态度、价值观:只有虚心接受别人的意见,才能不断进步。 2、能力目标:能虚心接受别人的意见,正确对待别人的批评,有了
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 五 年 杨 国 级 龙 第一课:追求与挫折 一,教学目标: 通过讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功
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心理健康教育教案
做情绪的主人 一、教学目的 情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。二、教学准备
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 一、教学内容:如何使我们的心理更健康二、教学目标: 1、培养学生积极的人生态度 2、提高学生道德修养水平3、让学生树立正确的名利观 4、培养学生勤奋学习
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心理健康教育教案
心理健康 教育教案 如何进行自我心理、心情调节 时 间:2012年6月; 教育对象:岢临8标项目部全体官兵; 教育目标:引导官兵掌握正确的心理调适方式,确保官兵的心理健康 备 课 人:渠国