专题：渗透德育教学设计
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德育渗透教学设计
英语学科德育渗透教学设计 聂文杰 一、关于本课德育内容设计的说明 （一）对小学英语教学总体德育目标的解读 通过学习英语，帮助学生了解中西方文化的差异，开拓视野，培养爱国主义精
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学科渗透德育教学设计
学科渗透德育教学设计： 《我是中国人》教学设计 老黑山中心小学 刘东财 教材分析： 歌曲《我是中国人》是小学音乐学科人音版第十册，第六课《京韵》单元课的歌曲。这是一首曲调
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《詹天佑》德育渗透教学设计
《詹天佑》德育渗透教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是“注意收集有关的资料”。教师要抓住课
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《詹天佑》德育渗透教学设计
《詹天佑》教学设计 【教材分析】《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是‚注意收集有关的资料‛。教师要抓住课文的拓展
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学科德育渗透《假如》教学设计
学科德育渗透 《假如》教学设计 五常市小山子镇中心学校李世荣 教学目标 ：知识目标： 初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。 能力目标： 能正确、流利、有感情地朗读
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学科德育渗透教学设计
渗透德育教案 复习课教学设计 教学目标： 知识目标：通过整理和复习，使学生对本学期所学的乘、除法应用题的类型及其解题方法有系统的认识，从而形成知识体系。 能力目标：进一步提高
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德育渗透语文教学设计
最 后 一 课-----初中语文学科渗透德育的教案 最 后 一 课 -----初中语文学科渗透德育的教案 [教学目的] 1.教育学生反对侵略,热爱祖国,热爱并努力掌握好自已祖国的语
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英语德育渗透教学设计5
英语德育渗透教学设计 一教学内容Colours 二教学目标： (一) 知识目标：1、能听、说、认读五个颜色单词blue, green, yellow, red, purple.并能在实际情景中进行运用。2、能掌握
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英语德育渗透教学设计6
英语德育渗透教学设计 教学内容In the nature 教学目标： 知识目标 1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree. 2、能够听、说、认读单词city, village
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《一分钟》德育渗透课教学设计
《一分钟》德育渗透优质课教学设计 庵东镇西一小学周群燕 在正确认读生字和正确流利的朗读课文的基础上。 本课为第二节课。 教学目标：1.有感情的朗读课文。(知识与能力目标
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德育渗透课：《生命 生命》教学设计
小学德育渗透课 人教版语文四下第十九课 《生命 生命》教学设计 沙岭镇中心小学主校区 毛萍 2013-5-14 《生命 生命》教学设计 沙岭镇中心小学主校区 毛萍 教材分析： 《生命
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语文学科德育渗透教学设计
语文学科德育渗透教学设计 素质教育强调把思想品德教育渗透在语文教学之中。教学小学课文《詹天佑》这篇课文时，可结合课文内容，从如下几个方面相机渗透。 一、激爱国之情。詹
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英语德育渗透教学设计1
英语德育渗透教学设计
课题: 《How many balloons?》
一、教学目标
1、知识目标:能听懂会说： How many balloons/...?How many gifts?Ten.How many cakes?One cake.This is f -
中学物理教学渗透德育初探
中学物理教学渗透德育初探 中学物理教学渗透德育初探 一，明确中学物理学科的德育目标，做到有向渗透。 中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导，就是给
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数学教学德育渗透
在小学数学教学中如何渗透德育与心理健康教育 在全面提高学生素质的今天，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，就
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语文教学德育渗透（模版）
各位领导，各位教育同仁，大家中午好！ 本次，我们教研活动的主题是如何在语文教学中渗透德育教育，这是一个比较宽泛的话题，小学语文的授课常因学情不断变化而变化，教学侧重点也是因学
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物理教学德育渗透
物理教学德育渗透 教书育人是每一位教师的职责，教书固然重要，但育人更为重要。作为教师应该育人于课堂之中。物理德育即物理教学中的思想品德教育，它是教师在物理教学中借助教
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书法教学德育渗透
软笔书法教学德育渗透 孙颖娜 素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神
