专题:生物科组三年计划
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生物科组计划
2013-2014 学年度第一学期
东莞市中南学校中学生物科组工作计划
执笔人:沈敏 一、工作方针:目标一致、方向正确、整合资源、形成合力。
服务宗旨:着眼于生物教育教学研究,落脚于 -
2014——2015学年度生物科组工作计划
2014-2015学年度生物科组工作计划今学年我们生物教研组有教师6人,各级教师担任情况:高三年级:何少萍;高二年级:理科:邓秀琼;文科:何少萍;高一年级:陈燕;初中二年级:刘容、陈梅;初中一年级
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科组经验交流(生物)
细节决定成败 -----生物科组管理 科组作为教师管理层的最小单位,在学校教学工作中起的作用却是不可忽略的。作为科组引导者的科组长,主要是负责做好科组的管理,并协助组员开展
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生物科组工作总结
生物科组工作总结 2014年秋季期地理、生物科组工作总结 根据新学年学校教学工作计划和地理生物科组的实际情况,认真贯彻党的教育方针,狠抓了教学质量。以育人为本、以学生为主
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生物科组工作总结
生物科组工作总结 生物科组工作总结1 一、模块特点《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一,它包括人体的内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节,种群
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生物科组总结2014-1
2013—2014学年度第一学期科组工作总结
生物科组
回顾过去的一个学期,生物科组在学校、教科室、教导处的直接领导下,积极配合年级组的统筹安排,与其他科组搞好协作关系,共同进步 -
生物科组行风自查报告
生物科组行风自查报告 一年来,本科组全体成员在学校领导的正确指引下,把师德师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动,收到了
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2017-2018学年生物科组工作总结(最终定稿)
2017-2018学年度第一学期生物科组工作总结 在2017--2018学年度,我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研,在教育教学工作中取得了较大的成绩。特别是在实验教研方面,取
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生物科组教研工作计划
生物科组教研工作计划一、基本情况 1.教师情况:生物科组现有教师11人,实验员1人。其中高级教师2人,一级教师6人,未定级2人,二级教师1人,教育硕士1人,本科9人。全体教师年龄介于20-45
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2015年生物科组总结
2015年生物科组总结 在本学期,我组以教务处教研室的工作思路与要求为指导,围绕这一学期开始的高中新课改目标和要求,充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性。在学期之初,
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三年计划
很快就要迎来高中的学习生活了,幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样子。上了高中不论从哪个方面来说,和初中都应该是有很大的不同。所以,我需要给自己一份新的计划在高中开
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三年计划
关于印发《“互联网+”现代农业三年行动实施方案》 各省、自治区、直辖市及计划单列市农业(农牧、农村经济)、农机、畜牧兽医、农垦、农产品加工、渔业厅(局、委、办)、发展改革
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三年计划
个人发展规划
时光流逝,转眼间我已参加工作三年多了,各种感受交杂其中。想当初,刚走上讲台既有初为人师的喜悦,也有紧张;既有完成任务的自豪,也有对如何才能做得更快、更好的顾虑 -
2013年~2014年生物科组工作计划(汇编)
2013—2014学年度生物科组工作计划
一、指导思想:
全科组教师认真学习并落实学校的工作计划,明确学校的各项工作目标,按照学校的各项要求,做到“落实常规、提升质效”的工作目标 -
后勤工作三年计划
后勤工作三年计划一、 改善办学条件,更换铝合金窗户,具体时间安排,2007年安排办公楼,2008年安排教学楼,2009年安排学生住宿楼及教师住宿楼。
二、 后勤人员实行全员聘任制,定岗位, -
新教师三年计划
新教师三年发展规划
(一)第一年目标:(2013.9—2014.8)
适应与转变好教师的角色。
1.认真备好每一堂课,有自己的教学方法和教学思路,熟悉英语的所有教材。
2.多听有经验教师的课,及时 -
高中三年计划
高中三年计划 从初中到高中用了一个中考一个暑假一个过渡。我们进入了一个和以前完全不一样的班级,认识了许多新同学,学了许多新知识,学习的强度也比以前增强了许多。 我们面对
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1生物科组教学教研制度
生物科组教学教研制度
新会第二中学生物科组
科组是学校教学实施与教学研究的最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地,其主要任务是组织教师进行教学研究