专题：送魏万之京导学案
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送魏万之京 教案
《送魏万之京》教案 高二年级语文组 教学目标： 1.掌握送别诗的一般鉴赏方法。 2.把握送别诗抒发的情感与常见意象。 教学过程： 一、导入 我国古代送别诗不胜枚举，各有其优。盛
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《送魏万之京》教案[精选多篇]
《送魏万之京》教案 教学目的： 1、理解诗歌内容，了解诗人情感。 2、认真研读诗歌，掌握送别诗的一般特点。 教学过程： 一、作者介绍: 李颀（690？－715？），赵郡人。开元二十三年（七三五）中进
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作文专题导学案魏锴
作文专题复习导学案（1） 记叙类作品的审题、立意 课前导读 【导读目标】判断适合写记叙文的文题（文体的选择） 请分析以下高考文题哪些适合写记叙类文章？ ●1951～1965年高考作文题 1
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》导学案
20、《古诗两首》第一课时
一、学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2．理解诗句的意思，体会诗人与朋友间的送别情深。二、预习指导
1、搜 -
黔之驴导学案
太原市四十五中校本课程导学案
编写校审使用时间编号
黔之驴
柳宗元
【目标展示】
1.勾画课文中描写老虎动作和心理状态的词语，概括驴和虎的形象，并学习运用这种方法。
2.讨论 -
烛之武导学案
陕西师范大学成州中学 高一语文必修1 导学案 编号 004 使用时间： 2014年8月26—27日 班级编写人：陈晓春 审核人：高一语文组 小组 姓名 《烛之武退秦师》导学案 【学习目标】
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高中语文教学之导学案教学初探
摘 要：高中语文导学案教学主要是教师在教学的过程中将学案作为整个教学过程中的基础和前提，通过这样的方式使得教师和学生之间形成良性沟通，引导学生进行自主学习，引导学生就问
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《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案
Ywbx4-2014-10-24 编写人：李赛审核人：李晓凤 《辛弃疾词两首》导学案 第二课时 《永遇乐·京口北固亭怀古》 【学习目标】 1、了解作者及作品，了解时代背景；掌握豪放词的特点； 2
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《永遇乐_京口北固亭怀古》导学案（定稿）
【永遇乐 京口北固亭怀古】导学案 一、课堂教学目标 知识与能力：1．了解作者及作品，了解时代背景； 2．掌握重点字词句，翻译全词。 方法与过程：1.诗词鉴赏“五看法”; 2.理解这首词
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2019 送东阳马生序- 导学案
第二课时 锁定目标： 1、 感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。 2、 学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。 思考探究： 1、作者写这篇文章，讲
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《送东阳马生序》导学案
23 《送东阳马生序》导学案 设计人：郭仪言 审核人：王晓燕 【学习目标】 １、翻译并背诵课文，积累文言知识。 ２、体会对比手法的运用。 ３、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精
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让生命之花绽放导学案
第三课珍爱生命第三框让生命之花绽放 导学案主备人：朱廷惠班级：小组：姓名：
学习目标：1、知识与能力：明白每个人的生命都是有价值的，尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命，真正理解 -
八年级语文作文导学案之
八年级语文作文导学案《因为有你》 自学促能力形成展示让魅力飞扬 教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。
一、学习目标：
1.能留心身边的生活，思考身边的生活。2.学习运用语言描写刻 -
12课《桥之美》导学案[模版]
12课《桥之美》导学案 【学习目标】 1.认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。 2.理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平
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感受大自然之美导学案
感受大自然之美导学案 主备人: 审核: 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的感情，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 2、能力：初
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和
