专题:生物研究性学习教案

  • 生物研究性学习(定稿)

    时间:2019-05-12 13:18:49 作者:会员上传

    生物(必修1)人教版第二章第三节。轮作是农业生产中经常使用的方法,调查当地农民有计划更换作物种类的方法及原因。校园植物分类调查。尝试过程:①让学生明确完成开放性作业的步

  • 生物研究性学习报告

    时间:2019-05-14 11:31:32 作者:会员上传

    研究性学习课题名称英语语法古浪县第三中学
    指导教师:梁永红 课题组长:黄建存
    小组成员:张志远乔延荣王志菁王钫李万忠崔振瑞歌
    李汶香杨玉琴马新源严臣贵王昕谭永佳孟庆琪宋锡

  • 生物研究性学习报告

    时间:2019-05-14 21:31:26 作者:会员上传

    研究小组成员: 1 生活方式与癌症的关系 一、研究背景 癌症这个字起源于螃蟹,表示癌症和毒螃蟹一样的可怕、横行无阻。它是威胁人类健康的最严重的疾病之一。据统计,目前世界

  • 生物研究性学习报告

    时间:2019-05-15 10:29:12 作者:会员上传

    有关“垃圾食品”的调查报告 一、选题背景 “垃圾食品”提出的大背景,是全球人类健康饮食的严峻挑战,随着垃圾食品的不断增多。越来越多的人迷恋上了垃圾食品的美味,这是影

  • 生物研究性学习报告

    时间:2019-05-13 09:03:44 作者:会员上传

    高一级数学研究性学习小组"实践检验真理".这是伟大的改革开放总设计师邓小平的名言.生活中的数学,便体现了数学这一基本学科的实用性.有道是源于生活,生活中的数学无处不在.

  • 高二生物研究性学习[本站推荐]

    时间:2019-05-13 19:17:23 作者:会员上传

    高二生物研究性学习课题题目: 拒绝毒品,慎用心理药物简要背景说明:6.26就要到了,这一天我们都在关注有关毒品的事件,我们想打击造毒.贩毒.吸毒,近年来吸毒的群体在逐渐扩大,年龄逐渐缩小,

  • 生物研究性学习参考课题

    时间:2019-05-15 07:09:44 作者:会员上传

    生物研究性学习参考课题 1、校园植物分类调查 2、某些植物的药用价值 3、研究人类基因组的意义 4、锦鲤的饲养与观赏价值 5、对DNA的再认识 6、模拟生态系统实验 7、壁虎尿

  • 生物研究性学习论文2

    时间:2019-05-14 03:19:41 作者:会员上传

    生物研性学究习论文
    开始时大家对课题的确定意见各不相同,后来我们聊到了食物,于是我们的兴趣就随之而发,限于目前的大家最关注的食物营养价值问题,我们纷纷积极地发表意见。最

  • 生物研究性学习活动方案

    时间:2019-05-14 03:10:14 作者:会员上传

    生物研究性学习探究活动方案 研究性学习在21世纪基础教育新课程体系中具有重要地位。师范教育更应注重研究性学习的设计与实施,使师范生毕业后能更好地从事研究性学习的教

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-14 03:32:42 作者:会员上传

    《风筝的学问》---研究性学习教学设计(三年级)【教材与学情分析】春天,草长莺飞,正是放风筝的好时机。在休息日,我们常常看到一些老人、青年在广场上放风筝,唯独缺少放风筝的孩

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-12 06:11:22 作者:会员上传

    研究性学习教案 (第1课时) 【教学理念】 充分运用目标驱动的方式展开教学,运用自主探究、讲座对比的方法展开学习,使学生在正确理解该课程的基础上,了解和掌握这一种新型的学习方

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-12 23:02:11 作者:会员上传

    综合实践活动研究性学习五年级上册教案 第一单元人与自我?我自信,会成功 学习目标: 正确认识自我,能够说出自己的优点和不足;增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力;了解树立

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-12 23:02:10 作者:会员上传

    冷水滩长丰小学 电 子 教 案 任课教师: 课程名称: 授课班级: 2016年9月1日 一 防震减灾 一、教学目标: 1.通过本节课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。 2.

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-12 23:02:11 作者:会员上传

    综合实践活动 研究性学习 三年级下册 山西出版传媒集团 山西科学技术出版社 第一单元 美丽的白雪 1、感受大自然的神奇与美丽,培养热爱大自然的思想。 教学目 2、培养学

  • 研究性学习教案

    时间:2019-05-13 00:01:43 作者:会员上传

    第一周兴趣是求知的动力 一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学过程1.导入 教师:今天我们先来听一段故事。 2.学文明理

  • 高二生物研究性课程学习实施方案

    时间:2019-05-14 14:44:58 作者:会员上传

    高二生物研究性课程学习实施方案2006.3.1一:方案指导思想在新的教育教学理念指导下,通过开展以研究性学习等活动课程,学生通过直接体验、密切联系自身生活和社会生活、对知识的

  • 生物研究性学习——保护生物多样性[5篇范文]

    时间:2019-05-15 15:33:54 作者:会员上传

    X X X 学 校 研 究 学习
    保护生物多样性一、课题背景、意义
    1、背景说明:
    随着经济的发展,人口的增加,环境的破坏,生物灭绝的速度让人触目惊心,以前我们身边很多常见的动植物,我

  • 研究性学习培训总结——张华(生物)

    时间:2019-05-15 16:07:16 作者:会员上传

    研究性学习课程教师培训总结
    长安区第四中学张 华(生物)
    2012年12月19日,我在长安一中参加了“长安区中学研究性学习课程教学策略培训暨课堂教学观摩研讨会”的活动。在研讨会