专题：数学二年级上长度单位
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二年级数学《长度单位》教学反思
二年级数学《长度单位》教学反思 西乡塘区金陵镇广道小学 林耀松 《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。对于抽象思维能力还未形成，感性认识还不够丰富的二
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人教版二年级上数学第一单元长度单位教案
第一单元长度单位 教材分析 本单元共安排了8个例题：例1（统一长度单位）；例2、例3以及相关内容（认识厘米，用厘米量）；例4、例5以及相关内容（认识米，用米量）；例6、例7以及相关内容（认识线段，量
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二年级长度单位换算
长度、质量单位练习题 一、 复习导入 问题：我们生活中常用的质量单位有哪些？生：克、千克、吨 。 “那它们三兄弟中，谁是老大？谁是老二？谁又是老三呢？” “为什么这样说呢？它们各表示
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二年级数学长度单位换算及除法练习题
单位换算练习题 3厘米=毫米 6厘米=毫米 5000米+7000米=千米 8厘米=毫米 90毫米=厘米 7千米—3000米=米 20毫米=厘米 40毫米=厘米 1千米—600米
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2017小学二年级数学长度单位教案[人教版].doc
第一课 长度单位 南城阳光中心小学叶子 一、教学内容教科书P1—P2的内容 二、教学目标 1、使学生亲身经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
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二年级数学上册《长度的单位》教案
第一单元长度的单位 单元目标 1、 知识技能：初步建立1厘米和1米的长度表象，知道“1米=100厘米”，并初步认识线段。 2、 数学思考：初步经历长度单位的行成过程，体会统一长度单位的
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二年级数学长度单位--解决问题 教学设计
二年级长度单位—-解决问题教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 能根据实际物体选择合适的长度单位，建立正确的长度观念。 2、 培养应用知识的能力。 过程与方法： 引导学生根据
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二年级数学上册《长度单位》教学反思
二年级数学上册《长度单位》教学反思 二年级数学上册《长度单位》教学反思1 《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。对于抽象思维能力还未形成，感性认识还不
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数学二年级上册《长度单位》说课稿(正)
小学数学二年级上册 长度单位——厘米的认识 崖门镇田边小学李宗宁 2017年10月25日 一、教材分析 本节教学内容是人教版二年级上册第一单元长度单位。这节课是在学生经历用
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长度单位数学课件精品
第一课时教学内容：统一长度单位。教学目标：1、使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、培养学生估量物体长度的意识。3、培养学生的动
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二年级上册长度单位教案
一、教学内容1．认识长度单位厘米和米 二、教学目标1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米； 2．初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）； 3．初
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二年级长度单位教学反思
二年级长度单位教学反思 二年级长度单位教学反思1 《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。对于抽象思维能力还未形成，感性认识还不够丰富的二年级的小学生来
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二年级数学下册长度单位换算练习题（精选5篇）
二年级数学单位转换 1厘米=10毫米1分米=10厘米=100毫米1000克=1千克1米=10分米=100厘米=1000毫米1千米=1000米一、填空 常见的长度单位有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2厘米=（ ）毫米50毫米=（ ）厘
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二年级数学上册第一单元(长度单位)教学计划
一、单元教材分析 主要内容：统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。 地位与作用：本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生
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人教版小学数学二年级上册长度单位教案
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（长度单位） 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本
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二年级数学上册第一章长度单位教案5篇
小学二年级单位长度专题 第 一 讲 一、兴趣导入(Topic-in): 趣味数学笑话分享 我读小学的时候，有一次上公开课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？”这
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人教版二年级数学上册长度单位教学反思（精选5篇）
人教版二年级数学上册长度单位教学反思 人教版二年级数学上册长度单位教学反思 《长度单位》是小学数学二年级上册第一单元教学内容，也是在比较物体长短的基础上学习的。尽管
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人教数学二年级上册长度单位（共5篇）
《长度单位》教学设计（第1课时） 教学目标： 1．结合实际问题，经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立统一长度单位的必要性，形成相应的长度观念。 2．认识长度单位（厘
