专题：水乡歌导学案
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水乡歌范文合集
一． 创设情境，以读激趣： 师：今天这节课，我们继续学习第21课，让我们一起美美的读读课题 （学生读：水乡歌） 上节课啊 我们熟读了课文， 大家知道了这首诗歌描写了水乡的哪三多呢？（板书：多） 交
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水乡歌范文合集
《水乡歌》（第二课时）教学设计 2008-10-14 善耕中心小学 作者： | 景美 水乡 教学 教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、理解课文内容，理解“渠”、“荡”、“
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《水乡歌》
《水乡歌》教案 一、教学目标： 1、能正确、流利、有节奏地朗读课文，读好问句。 2、结合插图，展开想象，了解水乡的四个特点，层层递进，让学生初步感受江南水乡美丽的风光和水乡人民
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场景歌导学案
《场景歌》导学案 第一课时 学习目标 1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点） 导学过程 一、情境导入。 今天，我们一
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场景歌 导学案设计
1 场景歌 导学案设计 课题 场景歌 课型 新授课 设计说明 本课是数量词的归类识字。全文共四个小节，分别把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在体验美丽景色、感受
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《大海的歌》导学案
1.大海的歌 【内容简析】 这是一组儿童诗，由《天和海》《海上的风》和《大海睡了》三首组成。三首诗都是写大海的，分别从不同的角度，运用比喻、拟人、对偶等手法描写了大海的特
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水乡歌说课稿
《水乡歌》说课稿 一、说教材 （一）教材说明 《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思
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水乡歌教案（范文）
《水乡歌一课一贴》 教材分析： ＜水乡歌＞是一首儿童诗，由四小节组成，分别以自问自答的方式突出水乡的四个特点。这四小节逐层推进，彼此紧密相联。因为“水多”，所以“桥多”、“船多
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水乡歌教案
水乡歌教案 一、教学目标 1、会读本课9个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的幸福生活，激发
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水乡歌教案
苏教版第三册语文·水乡歌 （第一课时） 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，重点指导学生在田字格中写好“荡”字。 3、初步感受水乡秀丽的风光和美好
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《水乡歌》教案（大全）
《水乡歌》教案 《水乡歌》教案(一) 《水乡歌》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)第三册第8 单元中的一篇优美的诗歌。诗歌歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒
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水乡歌教案
6水乡歌 教学目标： 1、 学习六个会认生字和四个会读生字。 2、 把课文读通顺读流利。 3、 初步了解课文内容，学习课文第一小节，试着背诵。 4、 感受水乡人们美好幸福的生活。
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《水乡歌》教案
《水乡歌》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会本课10个生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词。 3、让学生感受水乡秀美的风光和水乡人民
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水乡歌教案
水乡歌教案 一．课前准备（音乐、词语感受水乡美） 1.学生背诵古诗。 2.师：古诗背得真好！作为奖励老师送一首歌给你们。播放《水乡歌儿多》。 3．师:你们知道这首歌唱的是什么地方吗？（
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水乡歌教案
水乡歌 教学要求 德： 让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 智： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2.学会本课生字、
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水乡歌说课稿
《水乡歌》说课稿 一、说教材。 （一）教材说明 《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的
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夜归鹿门歌 导学案
课题：《夜归鹿门歌》 咸二中教学案 选修一第二单元 授课时间 课型：新授课 年级：高二（上） 学科：语文 主备人：张德赏 审核：刘善霞 一、三维目标 1、知识与技能: (1)了解作家生平,作品
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登幽州台歌导学案
登 幽 州 台 歌 学习目标： 1、知识与能力：①了解相关的文学常识，背诵并默写古诗，理解内容及主题。②学习品味诗歌语言，分析诗歌内容。 2、过程与方法：①结合课下注释、利用工具书，
