专题：数学建模全国二等奖
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全国大学生数学建模建模竞赛国家二等奖获得者心得体会五篇
全国大学生数学建模建模竞赛国家二等奖获得者心得体会 来自09级金融工程一班的王景虹、朱婷婷、鲍坤三个同学参加了由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的
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2014全国大学生数学建模竞赛
嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略 摘要 随着月球探测任务的发展,未来月球探测考察目标将主要是 复杂地形特性的高科学价值区域。为了能够安全地在这些遍布岩石、 的区域
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全国大学生数学建模感想
数学建模有感 这一暑假，参加学校组织的学习了 “数学建模”。这门课程，数学建模这门课程与其它的数学课程有一个很大的区别，数学建模是把现实世界中的实际问题加以提炼，抽象为数
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全国大学生数学建模经验总结
全国大学生数学建模经验总结 我坚信:只有想不到的，没有做不到的！ 我是一名渝州学院大二学生，2010年加入学院建模队，2011年9月参加了全国大学生数学建模竞赛，获得江西省二等奖，虽
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全国大学生数学建模竞赛
全国大学生数学建模竞赛
1、数模竞赛的起源与历史
数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数 -
历年全国数学建模试题及解法归纳(2015)
历年全国数学建模试题及解法归纳 赛题 解法93A非线性交调的频率设计 拟合、规划 93B足球队排名 94A逢山开路94B锁具装箱问题 95A飞行管理问题 95B天车与冶炼炉的作业调度9
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全国大学生数学建模大赛经验总结
比赛须知：
1、比赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览。
2、但是不得与队外任何人员（包括在网上）讨论，否则按舞弊处理。比赛期间不能大声喧哗，不 -
全国大学生数学建模竞赛心得体会
竞赛心得 ——谈2009年高教杯全国大学生数学建模竞赛心得体会 参加完二○○九年高教杯全国大学生数学建模竞赛，感觉只有一个字——累！三天紧张拼搏的日子已经过去，时间飞快走过
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全国数学建模获奖代表发言稿(初稿)
全国数学建模竞赛获奖感言 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 很高兴能作为2014年全国数学建模竞赛省一等奖获得者的代表在此发言。我是XX分院XX班的XX。在XX年全国
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2001年全国大学生数学建模夏令营
2001年全国大学生数学建模夏令营 数学建模题目（C） 题目C：乳房癌的诊断 乳房肿瘤通过穿刺采样进行分析可以确定其为良性（benign）的或为恶性（malignant）的。附图分别给出了从患者乳房
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全国大学生数学建模竞赛策划书
大学生数学建模协会2013年全国大学生数学建模竞赛策划书主办方：黔南民族师范学院数学系承办方：黔南民族师范学院大学生数学建模协会全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司
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2007年全国大学生数学建模优秀论文
2007高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题评阅要点
[说明]本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。 该问题主要是根据2007年初北京、上海 -
2014年全国大学生数学建模竞赛
有关2014年全国大学生数学建模竞赛
报名通知
各位老师、同学：
接教务处通知，2014年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛开始报名。希望各位老师、同学积极报名参加，并希望各位1 -
全国大学生数学建模夏令营简介
全国大学生数学建模夏令营简介
全国大学生数学建模夏令营是全国大学生数学建模竞赛活动的延伸，由全国大学生数学建模竞赛组委会组织。
至今，全国大学生数学建模夏令营已经举办 -
一九九六年全国大学生数学建模竞赛
一九九六年全国大学生数学建模竞赛
A题:最优捕鱼策略
为了保护人类赖以生存的自然环境，可再生资源（如渔业、林业资源）的开发必须适度。一种合理、简化的策略是，在实现可持续收获 -
数学建模2011
2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题评阅要点
[说明]本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。
针对这个题目，评阅时请注意“数学模型 -
数学建模
第一篇 我的大学职业生涯规划作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机
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数学建模
护士排班问题的建议 摘要：综述了我国护士的排班类型，原则及排班方式：按功能制和整体护理模式排班。按值班时间包括固定，弹性，三班制排班。排班模式的改革：护士的自我排班等支持系
