专题：数学课堂的反思
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数学高效课堂反思
数学高效课堂反思
汪家铺乡施家堤小学刘淑红
一、良好的自学能力是高效课堂的坚强后盾。
对于小学生来讲，最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造，掌握一套适应自 -
四年级数学课堂反思（精选合集）
以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，今天，小编为大家带来了四年级数学课堂反思，希望大家喜欢!四年级数学课堂反思篇1通过数学教学使
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三年级数学课堂反思（精选五篇）
三年级数学课堂反思回顾一下自己在三年级数学的课堂教学中，有很多值得深思的地方，现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下：1、学困生比较多：数学教育要面向全体学生，
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数学课堂的教学反思
数学课堂的教学反思 不知不觉一学期过去了，在这个学期中我学到了很多，在教学过程中有经验，也有教训，下面就是在这学期中我对数学课堂教学的一点反思。 在最开始的教学过程中，我一
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数学课堂的教学反思
数学课堂的教学反思 十一月份，我有幸接受到“2010年四川省对口支援开县初中教师送教活动”的学习机会，通过这三天的洗礼，我有很多的感触，收获也颇多。 不比不知道，比了有必要。与
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小学数学高效课堂反思（范文）
小学数学高效课堂反思 安阳县吕村镇新寨小学 杨明礼 《新课标》指出“数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开
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数学课堂的自我反思
小学数学课堂的自我反思
镇安县高峰镇和平小学陈 玲
“课改”是教育工作者永恒的课题，怎样把关注点完全放在孩子们的身上，使学生真正成为课改的受益者是我们教师应该关注和探 -
九年级数学课堂组织教学反思（合集）
九年级数学课堂组织教学反思身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的九年级数
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数学高效课堂的教学反思（定稿）
数学高效课堂的教学反思
黄建英
数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动 -
新课堂数学教学反思2
“343”数学教学模式反思
王斌斌
“343”数学教学模式的最大特点是：“目标性”、“针对性”、“高性能”。最大限度地充分调动每位学生主动参与的积极性，体现“我的课堂我做主 -
“135”互动课堂三年级数学教学反思
“135”互动课堂三年级数学教学反思
数学教学反思
半学期的教学，感触颇多，收获颇多，反思也多多。在我半年的教学中，我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被135教学模式的新式课堂 -
高效课堂的数学教学反思
高效课堂的数学教学反思 高效课堂认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此，数学教学过
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打造数学高效课堂的反思
打造数学高效课堂的反思 一、生动有趣的情景导入。 俗话说：万事开头难，良好的开头是成功的一半。教师讲课导入得好，不仅能唤起学生的求知欲望，而且还可以燃起学生智慧的火花，主动
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关于小学数学高效课堂的几点反思
关于小学数学高效课堂的几点反思4小学的课堂注重激励学生的兴趣、迎合学生的年龄特点，注重对全体学生的关注，更注重让学生如何学的轻松快乐，也更强调课堂整体的高效性等等。在
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小学数学课堂反思（共五篇）
小学数学课堂的教学反思上可以看出一个老师的教学方式。小编给大家精心整理了小学数学课堂的教学反思，大家一起来看看吧!小学数学课堂的教学反思篇1小学数学课堂教学的实效性
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小学数学课堂的教学反思[合集]
泰戈尔有一句名言说得好"我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们".我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生
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课堂反思
体验、概括、积累、拓展 ——谈《秋天的雨》的教学 福建省安溪县慈山学校 林姗姗 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美。根据课文特点和课后练习的提示，本课教学目标有
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课堂反思
课堂反思《角》——小组合作学习小组学习是课堂教学中畅通渠道的一种有效形式。小组学习让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。
