专题：三型六步课堂教学模式
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学案型“六步”自主课堂教学模式实施方案
学案型“六步”自主课堂教学模式的研究实施方案 上口镇第三初级中学 一、研究实施背景 新课程的“以人为本、关注人的全面发展和有个性的发展”这一理念迫切要求教师改变满
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三环六步课堂教学模式
三环六步课堂教学模式 一、“三环六步”课堂模式内涵 三环：指自学、研学、固学三个环节,在整个教学过程中，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则。 六步：是将自学、研学
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三环六步课堂教学模式
三环六步课堂教学模式 ——龙王初中课堂教学模式解读近几年来，我校根据市教育体育局的部署安排，深入贯彻‚以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌‛的工作指导思想，以提高课堂教学
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小学英语三化六步课堂教学模式
小学英语“三化六步”课堂教学模式 一、模式提出背景 小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式，是小学生形成最基本的语言运用能力的主要渠道。如何改革小学英语课堂教学，采
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六步三查课堂教学模式教学案
“快乐课堂六步教学法”模式 年级 学期 学科 备课人： 学习内容： 本章（单元）第 课时 学习目标：学习重点： 学习难点： 学习过程： 一、情境导课：（知识链接、自查辨误、情景激趣）二、教
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“三·五·三”学导型课堂教学模式
“三·五·三”学导型课堂教学模式 太谷二中 模式概要 “三·五·三”学导型课堂教学模式从2008年开始已试行了五年，五年来在中央教科所及省、市、县课改专家的指导下，在全体
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“六步导学”高效课堂教学模式
“六步导学”高效课堂教学模式 在新的教育形势下实施课堂教学改革势在必行，课堂教学效益的高低直接影响着一所学校办学的成败。如果仍然采用传统课堂教学模式，“老师讲的累学
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“三段六步”课堂教学模式实施方案（精选）
“三段六步”课堂教学模式实施方案 枣庄八中南校 自2004年秋季始，山东省作为教育部指定的四个课改省区之一进行了首轮新课程改革，并积累了一些成功的经验。2008年1月，山东省又
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“三化六步”课堂教学模式操作过程（优秀范文五篇）
枣庄十二中“三化六步”课堂教学模式操作过程 创新教育教学方法，提高课堂效益，是建立高效课堂的根本，遵照区教研室提出的“三为主，五环节”课堂建模实施要求，总结我校多年来对“
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“六步三查”高效课堂教学模式基本操作及说明
“六步三查”高效课堂教学模式基本操作及说明 “六步三查”课堂教学模式，是在总结以杜郎口为首的各成员校的课堂教学模式基础上，结合课改初期易遇到的普遍问题，而设计的一个具
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重庆綦江“三段六步”课堂教学模式
重庆綦江 “三段六步”式课堂教学模式 一、三段 自主预习阶段：根据教师的引导和学习目标自主预习，通过预习交流熟悉文本，进一步明确目标，完成基础性知识或准备性知识。 合作探究
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“三模块”课堂教学模式
“三模块”课堂教学模式
实验的具体内容、措施
(一)推行“自学·感知—研讨·探究—反思·拓展”的阅读教学课堂模式。即在课堂上教师首先引导学生自学整体感知教材，而后引导 -
高中英语任务型课堂教学模式初探
高中英语任务型课堂教学模式初探任务教学法在语言意义的基础上力图提高学生的语言应用和交际能力。本文浅谈了对任务型教学的内涵，设计原则的认识及一堂高中英语阅读课的任务
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分课型课堂教学模式具体措施
新村镇第一初级中学分课型构建课堂教学模式实施措施 （一）加强学习、统一思想，达成共识 学校组织全校教职工学习领会新郑市教体局【2011】5号文件精神,深入领会分课型教学模式的
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高庄中学三段六步课堂教学模式
高庄中学“三段六步”课堂教学模式 第一阶段：自主学习1、导学展标。 通过教师激情导入和展示本节课学习目标目。的是 让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。激发学生
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推行“六步课堂教学结构”模式的思考
关于在我校推进“六步课堂教学结构”模式教学的几点思考 课堂教学改革是一场革新和革命，他不仅仅是教师教学方法的改革，而且是从根本上改变学生学习方式的改革。什么是学习方
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两段三环六步课堂教学模式论文（5篇材料）
课堂教学模式是在一定教学思想或理论指导下，经过长期的教学实践建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是对课堂教学活动的整体概括。目前，引导学生学会学习、合理利
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六步教学模式
“学案导学—六步教学”模式 第一步情景导入，目标定向。 良好的开始是成功的一半。导课作为教学过程的开端，如果运用得当，就能为整个教学过程奠定良好的基础，收到事半功倍的效
