专题：数学两位数乘两位数
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《两位数乘两位数》教案
《两位数乘两位数》教案课题口算两位数乘整十数主备教师 上课日期 月 日共 8 课时，本课是第 1 课时班本化内容课时目标1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘
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三年级数学两位数乘两位数笔算说课稿（精选合集）
三年级数学两位数乘两位数笔算说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写
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三年级数学《两位数乘两位数》教学反思[本站推荐]
两位数乘两位数的笔算乘法是多位数乘法的基础，是笔算乘法的通法，是在多位数乘一位数的笔算基础上进行教学的。下面给大家分享两位数乘两位数的教学反思，欢迎借鉴！两位数乘两位数
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《三位数乘两位数》说课稿
《三位数乘两位数》说课稿
星火中小姚慧玲
各位领导大家好。今天我说课的内容是：人教版小学数学第七册《三位数乘两位数》笔算乘法。
一、说教材
《三位数乘两位数》是四年级 -
两位数乘两位数教学反思
本课的教学目标在知识与技能、数学思考、解决问题、情感和体验上要达到以下几点：1、在实际情景里理解并掌握两位数乘两位数的计算方法，并能比较正确熟练地计算，两位数乘两位数
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《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思 两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的。学生虽然在乘法笔算的顺序
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两位数乘两位数教学反思
两位数乘两位数教学反思 本节课是在学生已经掌握了整十、整百数乘一位数口算的基础上进行教学的，主要是让学生掌握整十、整百数乘整十数的口算方法，并能快速正确的口算。 由
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三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数的笔算说课稿
【说课内容】
青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时：三位数乘两位数的笔算
【教材分析】
《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两 -
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思1
疫情无情，人间有爱。停课不停教、线上教学已经持续有一月时间，为了减轻疫情对学校教学的影响，确保在家学习质量不打 -
《两位数乘两位数》单元说课稿
《两位数乘两位数》单元说课稿 一、说教材 今天说课的内容是人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》。下面，我就以下几方面展开说课。本单元包括口算乘法和笔算乘法
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三位数乘两位数说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿 一、说教材
1、教材分析
本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数 -
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思 《两位数乘两位数》教学反思1 核心提示：两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上
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三位数乘两位数教案
精选三位数乘两位数教案3篇三位数乘两位数教案 篇1 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第79、80页上的例2、例3，议一议及相应的课堂活动，练习十五第3～6题
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三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数说课稿 三位数乘两位数说课稿1 【说课内容】青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时：三位数乘两位数的笔算【教材分析】《三位数乘两位数笔算乘法》这节课
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两位数乘两位数教案（xiexiebang推荐）
《两位数乘两位数》教学设计 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63~64页的内容。 二、 教学目标 1、 知识与技能目标：让学生经历探索两位
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两位数乘两位数教学设计
《两位数乘两位数》教学设计 一、教材分析： 本节课的主要内容是两位数乘两位数的不进位乘法。这部分内容是对以前所学计算的延伸和提高，三年级的上册所学的是一位数乘多位数的
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两位数乘两位数教学设计
两位数乘两位数教学设计 教学目标： 1、通过复习，使学生对本单元知识有一个整体的认识，理清知识脉络，使学到的知识系统化、条理化。 2、通过自主探索与合作学习，培养学生分析，归纳，
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两位数乘两位数复习教案
两位数乘两位数整理复习教学要求： 1、熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法，并养成及时验算的好习惯。 2、能熟练地分析信息，学习正确解决问题。 3、熟练掌握混合运算的运算顺序，
